2020-2021年中国K12在线大班行业研究报告.pdf

中国K12在线大班行业研究报告 2020-2021年 摘要 需求分化 ，实现教学模式与教学目标的充分适配是班型之辨的核心目标； 教学分层 ，实现直播授课与录播微课的高度兼容是教学设计的基本要求； 专业分工 ，实现名师主讲与助教辅导的深度协作是效果管理的根本保障。 群雄逐鹿，玩家携流量、技术、内容、品牌进军市场，资本加速机构战略要素流动 ； 疫情催化