小学独生子女合作心理辅导《我们大家一起来》活动设计.docVIP

心理教育活动方案： 我们大家一起来 教学理念：现在的儿童多为独生子女，由于家长过多的宠爱，使他们总是以自我为中心， 在学校里表现得独来独往，碰到问题，不肯主动与别人合作，也不会与人合作。因此本节课就 是要引导和培养学生能够树立起与人合作的意识，让学生具备团体精神。 b5E2RGbCAP 教学目标： 1、让学生懂得什么是合作。初步认识到学会合作的重要性，增强合作的意识。 2、通过训练，培养学生初步的合作能力。 教学重点：让学生体验合作，知道如何与他人合作。 教学方式：游戏式、体验式、讨论式。 教具准备：长勺、脸盆、弹子、筷子、福娃拼图、萝卜头饰及课件。 教学过程： 一、热身游戏：《苏东坡画竹》。 二、长勺喝水。 师：小朋友们，刚才玩得开心吗？想不想再来一次？在游戏之前， 我先让大家看一些东西， “阳光之星” 专门奖励给那些在活动中遵守纪律讲文明懂礼貌的小组， 等活动结束让我们一起来评评哪个小组得到的 “阳光之星” 最多，他们就是我们今天的 “阳光小组” ，有信心吗？ p1EanqFDPw 现在就让我们一起进入游戏吧！ 1、要求：在每个小组的中间都放着一个脸盆，里面盛着矿泉水，请小朋友们用桌上的长勺子 去舀水喝，只是你们必须把手放在勺子柄上做记号的地方，离开就算犯规，我们来比一比，看 哪个小组可以先喝到水？老师以鼓声来提醒大家，可以吗？ DXDiTa9E3d （敲鼓：开始。 1 分钟