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本书是教育部教育装备研究与发展中心“校园创客活动与创客空间建设研究”课题组的研究成果，记录了2015年以来校园创客活动的发展。课题组选取了近几年发展较好的、具有代表意义的校园创客案例，包括创客文化活动与区域推进、10所创客名校、多位创客名师开展创客活动，分享创客活动开展从零到有，从有到优的艰辛而又快乐的探索历程。全书共分四章。第一章介绍创客教育实践。创客教育的蓬勃发展离不开各级政策的支持，本书不仅列举了具有指导意义的与创客相关的部分国家政策与省级政策，还列举了更为详细的部分
梁森山 管雪沨／主编教育部教育装备研究与发展中心基本科研业务费支持（科11/2015） “校园创客活动与创客空间建设案例研究”课题成果 校园创客活动与创客空间建设分类建议：教育/创客教育人民邮电出版社网址：封面设计：赵 彬10位优秀校园创客教师10个校园创客空间建设方案广泛、深入调研日常的校园创客活动、校园创客空间的运行机制梳理基层教育工作者对“如何建设校园创客空间”和“如何开展校园创客活动”的疑问，为创客与教育的深度结合提供参考案例为中小学创客教育实践提供有益参考，助力创客教育的未来发展，营造创客教育的优良生态你可以通过本书了解：全国各地有哪些创客教育发展得较好的区域，它们各
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