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部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期
期  末  测  试  卷
学校________    班级________    姓名________    成绩________
一、选择题
1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )
A. 中伤(zhōng)  澄澈  酝酿(liàng)  咄咄逼人
B. 缥缈(piāo)   陛下  抖擞(sǒu)    人声鼎沸
C. 忙碌(lǜ)     静谧  充沛(pèi)    浑为一谈
D. 蜷伏(quán)   苛刻  笨拙(zhuó)   花枝招绽
2.下列句子没有语病的一项是
A. 三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。
B. 他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。
C. 据统计,全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%,我国接近约10%左右。
D. 通过开展经典诵读活动,我们深切地领悟到了传统文化魅力。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
A. 初中毕业之际,我和你的夕阳下的合影,我一直视若珍宝,惠存至今。
B. 一向心高气傲的她,面对老师的诘问,竟然没有丝毫反驳,真是出乎我们的意料。
C. 弟弟和妹妹在我的劝导下,一人摆弄变形金刚,一人摆弄洋娃娃,各得其所。
D. 公司项目的几项难题,困扰我们许久,今天听了专家的一席话,真是恍然大悟!
4.依次填入下面横线处词语,最恰当的一项是(    )
生活是一部百科全书,你      用心去钻研,      会领会其中的真谛。生活是一片      的原野,你不应该只想着花前散心,月下漫步,还要时刻准备着狂风横刮,暴雨如注。相信通过顽强的奋斗,你一定能在生活的原野上      到幸福的花朵。
A. 只有  才  广博  采摘	B. 即使  也  广博  采摘
C. 只有  才  广袤  采撷	D. 即使  也  广袤  采撷
5.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(  )
A. 破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶)
B. 秾丽春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)
C. 在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)
D. 这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)
二、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓①断人行,秋边②一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵③。
【注释】①戍鼓:戌楼上的更鼓。杜甫时在秦州,城楼上有戍兵守夜,定时击鼓。②秋边:一作边秋,指秋天边远的地区,秦州远离长安,故言“秋边”。③未休兵:指安禄山已死,史思明从范阳引兵南下,再次攻陷汴州、洛阳等地,战事激烈。
6. 下列对诗歌内容理解不正确的一项是(    )
A. 首联写报警的成鼓声响,实行夜禁,人行断绝。听到大雁之声,联想到兄弟失散,引发了作者忆弟的情怀。
B. 颔联点题。“露从今夜白”,既写景,也点明时令。那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景,作者写的完全是客观实景。
C. 颈联由上联的“思乡”过渡到这联的“忆弟”,十分自然贴切。
D. 尾联进一步抒写内心忧虑之情。兄弟离散,寄书常常不达,何况现在战事频仍,生死茫茫,更难有骨肉消息。
7. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是(    )。
A. 颔联,诗人将“白露”和“明月”拆开倒用,增添了诗意的健峻和深稳。
B. 颈联大有“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”之境况,令人伤心断肠。此联概括了安史之乱中广大人民饱经忧患、骨肉分离的痛苦遭遇。
C. 这首诗层次井然,首尾相应,承转圆熟,严谨而不板滞。
D. 全诗风格豪迈,感情真挚,真实动人。
三、文言文阅读
古文阅读
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】李侍郎绂,性聪慧。少时家贫,无赀买书,乃借贷于邻人。每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。同僚取架上所有,抽以难公,无不立对,人皆惊骇。
(节选自《啸亭杂录》)
【注释】侍郎:古代官名。绂(fú):李绂,人名。赀(zī):通“资”,钱财。衢(qú):四通八达的道路,大路。《永乐大典》:明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,11095册。
8. 解释下列句中加点的词语。
(1)非学无以广才    广:__________    (2)险躁则不能治性    治:________
(3)少时
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