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第一
第二题
第三
题号
总分
题
(一)?(二)?(三)?(四)
题
得分
评卷
得分
人
一、语言积累运用:(32?分)
1.加点字注音有误的一项是(?)(3?分)
A.秩序井然(zhì)?深邃?(suì)?撺掇?(duō)?羁绊(jī)?阴霾(mái)?恬
静(tián)
B.肆无忌惮?(dàn)?哽咽?(yè)?狭隘(ài)?炽热(zhì)?砭(biān)骨?惬
意(qiè)
C.叱咤风云(zhà)?脑髓(suǐ)?秕谷(bǐ)?讪笑(shàn)?羸(léi)弱?战
栗(lì)
D.当之无愧(kuì)?嫉妒(jí)?澎湃(pài)?哺育(bǔ)?磐(pán)石?亢奋
(kàng)
2.下列各组词语中书写有误的一组是(?)?(3?分)
A.锋芒毕露?妇儒皆知?马革裹尸?义愤填膺?迫不急待?尽态极艳
B.慷慨淋漓?一拍即合?戛然而止?浑身解数?力挽狂澜?眼花缭乱
C.鞠躬尽瘁?铤而走险?锲而不舍?迥然不同?聊以自慰?怏怏不乐
D.毛骨悚然?怏怏不乐?罄竹难书?精疲力竭?姗姗来迟?忧心忡忡
3.下列括号内的解释有误的一组是?(?)(3?分)
A.亘古(远古);?人迹罕至(罕:稀少);?气冲斗牛(斗牛:星宿
名)
B.余暇(暇:空闲);?疲惫不堪(堪:能忍受?);?进退维谷(维:
是)
C.晦暗(昏暗);?略胜一筹?(?筹:档次);?人声鼎沸(沸:开水)
D.?蓦然(突然);?(面面相觑?觑:看);?鲜为人知(鲜:少)
4.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是(?)(3
分)
A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研
究。”
B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有
天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,
不好啦,苗苗出车祸了!”
5.下列几则公益广告,从主观感受和客观效果看,用得不够得体的
一项是(?)(3?分)
A、?粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、?让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、?带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语
D、?先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语
6.下列说法有错误的一项是(?)(3?分)
A.?《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,
它是南北朝时北方的一首民歌。
B.?《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草
园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。
《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索,讲述了?1912?年斯科特一行
5?人,在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名,构思巧妙,不着痕迹。
此诗为诗人出蜀途中所作,全诗意境清朗秀美,风致自然天成。
7、下列句子中没有语病的是( )(2?分)
A、在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想
的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
8、仿句练习:(2?分)
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;
如 果 生 命 是 __________ , 尊 严 就 是
_______________________________________________________.
9、古诗词积累:(10?分)
(1)曲径通幽处,__________________。
(2)雨昏青草湖边过,________________________。
(3)移舟水槛差差绿,_________________________。
(4)________________________,野渡无人舟自横。
(5)小王在一次演讲中引用赵冀《论诗》中的两句诗来阐述对文
学 创 作 新 的 看 法 , 这 两 句 诗 是
____________________,_______________________?。
(?6?)《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是
得分 评卷
________________________________________
(?7?)?岑?参?《?逢?入?京?使?》?中?“?____________________?,
_______________________。”两句表达了作者远涉边塞四年家乡、
牵挂亲人之情。
人
二、阅读理解(38?分)
(一)诗歌赏析:(6?分)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外
声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前
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