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《摄影摄像·留住身边的精彩瞬间》一课案例 丁 宁 教学内容 : 学科名称 模块名称 年级 必修 / 选修 教材版本 美术 现代媒体艺术 高一 选修 湖南美术出版社 设计时段： 一课时，第一单元 / 摄影艺术，现代媒体艺术模块 / 摄影摄像 南 京 市 金 陵 中 学 艺 术 组 1 《摄影摄像·留住身边的精彩瞬间》一课案例 南京市金陵中学艺术组 丁宁 设计思想： 在新的《普通高中美术课程标准（实验） 》中新增了“现代媒体艺术”这一新的概念，是指“运用影像设备与技术、计算机设备与技术及互联网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。”如果我们不去纠缠其定义的恰当和全面与否的话，从“新媒体艺术”所使用的介质来看，它本身是现代科学技术与艺术相结合的产物，体现了艺术不断被创造翻新的特征。然而，要认知这个在观念和表现手段上与传统艺术形式截然相悖的新的艺术形式，首先要从现实提供的可能性和生活提供的真实性入手。 湘版高中美术《摄影摄像·留住身边的精彩瞬间》一课，便是属于在“现代多媒体艺术”范围内的教学内容之一。当然，该内容的设置必须充分考虑到作为这种艺术介质的普及性，即依赖于摄影摄像机在生活中的普及性以及它在一定程度上被教学对象使用，这样才能使得本课的设计和实践同时成为可能。但是，并非拥有了上述物质媒介就能与艺术相结合，显然要使这样一种新的艺术形式具有课堂上的操作性并且使学生对它产生一种新