感两动公开课教案.docxVIP

五感两动公开课教案 针对 2、3、4、5 年级的同学（不适合 5 年级或者初中开班，不适合一对一 开公开课），开作文公开课。请了解公开课不是正式上课，时间控制在 30 分钟左右为宜。通过一课时时间让家长了解互动作文的教学特色，让学生感受写作 文的快乐，体现 有趣 +有效两个教学特色，本节课教师要事先说明，事后总结。 1、体现互动讨论的教学特色， 在这堂课中，让学生敢说，敢表现自己， 迅速融入团队，通过课堂讨论学习如何生动的描绘一个事件， 让学生感到写作文“有趣”。 2、体现集思广益的教学特色， 让学生纷纷贡献得意的词汇， 了解作文需要大量生动的词汇，这是未来满分作文中大量使用的 写作技巧 。通过集思广益出来的作文无限接近于满分，让家长看到“有效”提高作文水平的效果。 可以选择 “天气真热”“ 天气真冷”五感两动教学法。开场白： 各位家长，欢迎大家参加 “满分作文” 公开课，满分作文特训的宗旨是 “有效有趣”，所谓有效，就是解决同学们现在的作文各个问题，让同学们在短时 间内迅速提高成绩，我们很多学员学完一期作文以后，写作能力比大一两个年级的哥哥姐姐还要高，而且我们采用满分作文教材，每次上完课以后，都要让家长在上面签一个字，让家长亲眼看您孩子语文成绩的迅速提高，我们对自己教学效果有信心，也敢于让家长监督我们每次课的教学效果。所谓有趣，您们一会就会看到，您孩子上我们的作文课，不是被动的