提高中职学校英语教学实效性的策略-教育文档.docxVIP

提高中职学校英语教学实效性的策略 在教学活动中，我们所说的以学生为本的教学理念，实际上就是在充分地尊重学生的基础上，一切以学生为出发点进行教学活动。但是，在实际教学中，要使学生真正成为学习活动的主人，促使学生好学，也不是易事。在本文中，笔者结合自己的在一线上的教学实践活动，提出在中职学校进行英语教学，如何有效地提高教学有效性的一些策略，以期提高课堂教学的质量。 一、中职英语教学存在的问题 随着国家在教育政策上的调整，中职学校的教育又迎来了全新的发展契机，一些中职学校日益增多。这些学校为了发展的需要，在不断地扩大招收对象。这样一来，导致学校的学生资源质量不高。在这样的一种现状下，教师要在课堂教学中，有效地发挥教学的有效性，必然就有了更多的难度。就目前来说，中职英语教学存在着以下两方面的问题。 在学生方面，我们的中职学生，对中职英语学习的作用没有充分的认识。其根源在于中职学生，由于受到传统的教育理念影响。对专业以外的学科不看重。认为那些文化知识课是次要的，进而在英语学习中，对中职英语就不看重了。中职学生的英语基础不够厚实。由于中职学校为了扩大发展自己，在进行招生的时候，降低了这些进入中职学校的学生的分数线。再者，报考中职学校的学生，有基本上是一些在普通高中没有考上的一些学生，他们的文化课必然很是薄弱，其中英语学科尤其如此。对于这样的一种现状，我们中职学校的英语教师在实际教学中，却又忽