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青蓝工程校长讲话稿 各位老师： 大家下午好！ 今天，我们在这里举行隆重的拜师结对仪式。在 此，我代表学校领导班子向刚刚参加“青蓝工程”拜 师结对的师徒们表示衷心的祝贺！ 我校本届拜师结对活动涉及“教学拜师”和“班 主任拜师”两部分。以教师结对的形式，组成师徒互 助二人小组，一方面由经验丰富的“师傅”对“徒 弟”传授教育教学实战经验，让青年教师尽快成熟起 来，以实现“以老带新”的目标，着力培养学校教育 后备力量；另一方面，“徒弟”们的新理念、新方法 也与“师傅”进行交流，与原有教育教学观念和手段 产生冲击，碰撞出智慧的火花，获得双赢收获。“青蓝 工程”师徒结对是我校教师队伍建设的一个重要环节， 同时也是我校全面提高教师素质和业务能力，全方位 提升学校办学水平的必要途径。对于“青蓝工程”拜 师结对活动，我想这不仅仅是一种仪式，更不是一张 “责任状”。这是我们青年教师必须履行的义务，是 “老”教师肩负着的重大使命。下面我想就拜师结对 活动向新“老”教师们提几点希望。 首先希望我们的师傅们能够不负众望，勇挑重担，;做好对青年教师们的“传”“帮”“带”工作。根据青 年教师和教育教学实际需要，师傅们一要带德，二要 带才，三要带教，四要带研。所谓带德，也就是使自 己的徒弟具有良好的“师德”：爱岗敬业，无私奉献， 为人师表。所谓带才，就是对徒弟进行业务指导，提 高他们的业务水平。有德尚需有才，德才兼备才是人 才。所谓带教，就是指导徒弟的教学工作。教师首先 是教书育人的行家，应该努力提高教育教学能力。包 括组织教学，解决教学重难点和实现教学目标，选择 和运用恰当的教学方法等等。培养这些能力最为有效 的方法就是教育教学实践。通过指导教师集体备课， 共同听课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成 长。所谓带研，就是指导教研和科研。如果说教学能 力是教师的躯体，那么教研，科研能力就是教师的双 翼。我们的教学工作只有插上翅膀，才能在广阔的教 育教学天地里自由翱翔。师傅们应该带领徒弟们一同 搞教乞讨，共同搞教科研，认真总结工作经验，积极 参加校内外各项教育教学评比活动，在比赛中求发展。 对于新教师，希望你们充分利用好学校为你们搭 建的这个平台，珍惜每一次学习机会，谦虚谨慎，戒 骄戒躁，虚心向师傅学“道德”，学“责任”，学“艺 术”。教师作为道德的传播和化身，必须以身示范，必;3;4