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实用文档 扬长也“容”短 教学目标： 1.让学生认识到每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，能正确、全面地认 识自己。 2.让学生懂得充分利用、自信地展现自己的长处，通过长处提升自己。 3.培养学生正确、 客观地看待自己短处的观点， ，学会包容自己的短处 ,并善于用 正确的方法弥补自己的短处。 教学重点、难点： 让学生全面认识自己，充分利用、发挥自己的长处，包容并弥补自己的短处。 教学课时： 课时 教学过程： 一、我来猜一猜 出示名人照片。说说你是怎么猜对的。你抓住了这个人的什么特征？ 总结：这些特征有的展现了这个人的长处， 有的则是这个人的短处， 可见名人并不只有长处，也有他的短处。“金无足赤，人无完人”。事实上，无论是谁，都有长处，也都有短处。 （板书：长 短）二、我来听一听 指名读“暖心坊”中小杨同学的故事 ① 说一说：故事中的小杨同学的长处是什么？短处又是什么？ 文案大全 实用文档 长处——喜欢音乐、弹琴动听；短处——性格内向、沉默寡言。 ② 大家能接受这样的小杨吗？为什么？ ③ 如果小杨一味地因自己的不善表达而自卑，进而不敢展现自己的音乐才华， 结果会怎样？ 总结：由此可见，我们每个人都应该客观地看待自己的长处和短处， 自信地发扬 自己的长处，同时也能容忍自己的短处，不因短处而自卑。 （完成板书：扬长也 “容”短） 三、我来找一找 （一）找橡皮 每个同学拿出一块自己