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部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
满分100分 时间120分钟
一、语文积累与运用(25 分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
①________________?烟波江上使人愁。
②乱花渐欲迷人眼,________________。
③山气日夕佳,________________
④________________,塞上燕脂凝夜紫。
⑤杜甫《春望》中,表达诗人因战争而消息隔绝,迫切思念亲人的句子是:________________,________________。
2.阅读下面的文字,完成后面小题
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寄无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中piē见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬钝挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
piē( )见 深恶痛疾( )
(2)文段中有错别字的一个词是“__________,”这个词的正确写法是“__________。”
(3)“正人君子”具体指_________,它所用的修辞是_______,表现作者_________的思想感情。
3.名著阅读。
(1)《红星照耀中国》意义,首先在于它通过一个外国人__________(填写外国人的名字)的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告:__________________犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
(2)你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却探究生命。这里的“我”是_____________(填人名),他一反常规,用________________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
4.综合性学习。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。长丰县某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动写一条宣传标语。(不超过20个字)
____________________________________________
(2)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。[A]许多古建筑不仅形式优美,而且结构坚固。[B]那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!
①[A]句有语序颠倒的毛病,应将“____________”和“______________”调换位置。
②[B]句有用词不当毛病,应将“____________”改为“_____________”
(2)小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语,来劝说小敏的妈妈。谚语:磨刀不误砍柴工。
_____________________________________________
二、阅读(37 分)
(一)(12 分)
《月是故乡明》
季羡林
①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
②但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
④至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到
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