三年级英语上册module5unit1howmany教案设计外研版(三起).pdfVIP

Module 5 Unit 1 How many? 一、教学目标： 1、要求学生基本能听懂、会说、会读: on ，two，thr ，four，five,six,seven,eight 词汇，会运用How many 语句结构并能运用1—8 数字进行回答。 2、听懂并说出Good morning ！How are you？I’m fin ，thank you 等基本的问候语及 回答语句。 3、会说并运用It’s+颜色句型来描述物体的颜色，做TPR 活动“point to…”。 4、演唱前一模块学过的歌曲和语句（做学过的对口型游戏）。 5、能对on ，two，thr ，four，five,six,seven,eight进行正确的英语发音，并运用这 8 个数量词正确描绘事物的数量。能运用How many？语句结构询问事物的数量。 6、能运用on ，two，thr ，four，five,six,seven,eight 数量词进行英文数字运算，例 如：one and two is thr ，从而完成“天才发明家”的游戏。 7、通过学习让学生学会运用on ，two，thr