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小学一年级数学 100 以内的加法和减法(一)
练习十三 (整十数加、减整十数)
30+10= ( )
想: 3 个十加一个十是( )个十, 30+10=□
40—30= ( )
想: 4 个十减 3 个十是( )个十, 40— 30=□
整十数加减整十数的计算方法是: 先把十位上的数相加减, 得几,结果就是几十。
1.看图写出两道加法算式和两道减法算式。
( )+ ( )= ( ) ( )—( )= ( )
( )+ ( )= ( ) ( )—( )= ( )
2 .口算。
3+6 = 4 +2 = 5 -4 = 9 -7=
30+60= 40 +20 = 50 -40 = 90 -70=
3.接力赛。
10+70→( )-40→( )+50→( )-20→( )
4 .帮小熊改错。
30+1=40 30+50=8
90-30=6 7+20 =90
5.登山夺红旗。
A 套餐 10 元 B 套餐 20 元 C 套餐 30 元
① 买两份 C 套餐要多少元?
□○□=□( )
②买 A、B、C 套餐各一份要多少元?
□○□○□=□( )
③你还能提出什么数学问题?
想一想:下面每个( )里可以填什么数?
20+10 ﹥( )
10+ ( )﹤40
50+ ( )=50—( )
等于号的使用
人类虽然有几千年的文明史,然而数学中使用等于号,不过才 400 多年。等于号是 16
世纪英国学者列科尔德发明的。 列科尔德认为世界上再也没有比两条平行且相等的线段更相
同的东西了,所以用等于号来表示相等关系,即合理,又简便。
练习十四
(两位数加一位数和整十数的不进位加法)
3 2 + 4 =□ 3 2 + 4 0 =□
└───┘ └───┘
□ □
想: 2+4=□ 想: 30+40=□
30+ □=□ □+□=□
先算个位的 2+4= ( ), 先算十位的 30+40= ( ),
再算 30+ ( )= ( )。 再算( )+ ( )= ( )。
1、对比练习:先计算,再说说上下两题有什么不同?
44+2= 23 +5= 6+32 =
44+20= 23 +50 = 60+32 =
2、算一算。
2 +54 = 50 +26= 84+4= 4+43 =
60 +6= 23 +50= 19+40 = 13+30 =
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