小学卫生与健康第11册教案(人教版).docxVIP

第一课 人体的免疫系统 教学目标：让学生认识人体免疫系统的作用及引起的身体特征 教学内容： 1、人体的免疫系统 2、有关爱滋病 3、有关 SARS 教学过程： 一、学习课文《人体的免疫系统》 1、 T：你发烧感冒了去医院时医生都检查什么？（看嗓子等等）为什么？ 2、朗读课文，了解人体免疫系统 3、背着说说抗体与抗原的关系，说说为什么发烧了淋巴会肿大。 二、讨论 1、你还知道那些与免疫有关的疾病（白血病、红斑狼疮） 2、你知道爱滋病吗？爱滋病侵犯了人体的哪个系统？ 阅读材料：免疫系统疾病 ( 一) 自身免疫病 如前所述，免疫的一个重要特征是能分清“自我”和“非我”，只有非我的 外物才能导致抗体或敏感淋巴细胞的产生。 但有时却能出现相反的情况： 抗体或 敏感的淋巴细胞失去了分辨自身和外物的能力， 把自身的某些细胞和组织当作入 侵的抗原而围攻之，这就是自身免疫病。一般的咽炎、扁桃体炎本身不是大病， 不过是一种细菌──酿脓链球菌 (Streptococcus pyogenes) 感染而已。人体被感染后，免疫系统开动， 抗体产生而将病菌消灭。 可惜这种病菌表面有一种抗原决定子和心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似。 细菌诱导产生的抗体能和细菌结合，也能围攻心脏瓣膜。等到细菌被消灭，炎症消退时，心脏已经受到不可修复的伤害，使病人得了风湿性心脏病。这就是一种自身免疫的疾病。风湿热、类风湿性