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一、初中物理滑轮组的省力问题
1. 用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率
η
G 物
的关系,改变
G 物
,竖直向
与物重
上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出
η与 G 物 的关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则
下列说法正确的是(
)
A.同一滑轮组的机械效率 η随 G 物 的增大而增大,最后等于 100%
B.此滑轮组动滑轮的重力为 5N
C.当 G 物 =15N 时,滑轮组机械效率为 η=75%
D. G 物 不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组的机械效率仍不改变
【答案】 D
【解析】
【分析】
【详解】
A.使用滑轮组时,克服物重的同时,不可避免地要克服动滑轮重、摩擦和绳子重做额外
功,所以总功一定大于有用功,机械效率一定小于 1,即同一滑轮组的机械效率 η随 G 物 的
增大而增大,但最终不能等于 100%,故 A 错误;
B.由图可知, G 物=12N,此时 η=80%,则
G物 h
Fs
且有
80%
nF G物 G动
s nh
代入可得
G物 12N
80%
G物 G动 12N G动
故滑轮组动滑轮的重力为
G动 3N
故 B 错误;
C.当 G 物 =15N 时,滑轮组机械效率为
G物 15N
83%
G物 G动 15N 3N
故 C 错误;
D. G 物 不变,改变图甲中的绕绳方式,如图所示
因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度,所以所做的有用功相同;忽略绳
重及摩擦时,额外功相同,所以总功相同,滑轮组的机械效率仍不改变,故故选 D。
D 正确。
2. 如图所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个相同的重物(不计滑轮重力及摩擦),
其中甲装罝为 ____________滑轮,它的优点是可以 ____________,若相同时间内,拉力
F1、 F2 做相同的功,则拉力 F1、 F2 做功时的功率 P1___________ P2,重物被竖直提升的高度
h 甲 ___________h 乙 (最后两空均选填“小于”、“等于”或“大于”).
【答案】定 可以改变用力的方向 等于 等于
【解析】
【分析】
【详解】
由图示可知,甲是定滑轮;
甲装置中物体向上运动,拉力的方向是向下,所以甲滑轮可以改变用力方向;
[3] 相同时间内,拉力
12
做相同的功,根据
W
可知,拉力 F1
2
做功时的功率
1
等
t
于 P2 ;
用滑轮甲、乙匀速提升两个相同的重物(不计滑轮重力及摩擦),它们都是克服物体的
重力做功,即 W=Gh,因为拉力 F1、 F2 做的功相同,所以重物被竖直提升的高度相同, h 甲
等于 h 乙 .
3. 用一个动滑轮提起重 100N 的物体(绳重与摩擦不计),所用拉力 60N。若用此动滑轮将重 200N 的物体以 0.2m/s 速度匀速上升时,拉力功率为 _____W。较前一次提升物体,该
滑轮的机械效率 _____(选填“变大”、“不变”或“变小”)
【答案】 44 变大
【解析】
【详解】
根据题意可知,物体以 0.2m/s 速度匀速上升,对于动滑轮,绳子移动的速度
v=2 0.2m/s=0.4m/s
绳重与摩擦不计,则拉力
1
F= (G 物 +G 动 )
2
即
1
60N= (100N+ G 动 )
2
解得 G 动 =20N ,用此动滑轮将重 200N 的物体时,拉力
1
F ′ = (200N+20N)=110N
2
拉力功率为
P=F ′v=110N 0.4m/s=44W
拉力功率为 44W 。
较前一次提升物体,物体的质量增加,重力增大,有用功增大,而摩擦不计、动滑轮重不变,额外功不变,这样有用功在总功中所占的比例增大,滑轮组的机械效率将增大。
4. 如图所示,不计滑轮重及摩擦,物体 A、 B 均重为 20 牛。当用力 F2 匀速提升物体 B
时,以滑轮的轴为参照物,物体 B 是 ______ 的 (选填 “静上 ”或“运动 ”),此时力 F2 大小为
_______牛。若 F1 和 F2 所做的功相等 ,物体 A、 B 移动的距离之比是 _______,当绳子自由端
上升 1 米时,力 F2 所做的功为 ________焦。
【答案】静止 10 1:1 10
【解析】
【详解】
以滑轮的轴为参照物,物体B 相对与参照物的位置没有改变,是静止的;
[2]B 物体使用的是动滑轮,能省一半力,不计滑轮的重和摩擦,拉力:
F2= 1 G= 1 × 20N=10N
2 2
[3] 因为使用任何机械都不能省功,当 F 1 和 F2 所做的功相等,物体 A. B 重力相同,移动的
距离相同,故距离之比是 1:1。
当绳子自由端上升 1 米时,力 F 2 所做的功为:
W=Fs =10N 1m=10J。
5. 如图所示,用滑轮组将重 120N 的
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