第一单元梳理：珍惜青年时光彰显青春价值.docVIP

珍惜青年时光 彰显青春价值 高中语文新教材变“按文体组织单元”为“人文主题与学习任务群”双线组元，让我们围绕“青春价值”的思考，开启崭新的高中生活！ 解读诗歌的钥匙是什么呢？是意象——意境——情感。同学们从意象入手， 理解了青年毛泽东笔下“红遍的万山” “尽染的层林”“碧透的漫江” “争流的百舸”“搏击长空的雄鹰”“自由翱翔的鱼儿”“霜天里竞自由的万类”，这一组意象构成了壮阔美丽、 生机勃勃的湘江秋景图， 而苍茫大地又由谁来主宰沉浮呢？词的下阙以同学少年的行动及中流击水的典故回答了“谁主沉浮”的问题，由《沁园春·长沙》一词，我们读出了 青春的价值在于担当！ 郭沫若的《立在地球边上放号》，看那