南吕一枝花不服老.pptVIP

l东省义务教育必修地方课程教 试用) 传统文化课 人的黑位母的 ,两至 大个国 南岚中学左奎香  南吕 枝花不服老 湾 得 关汉卵 GUAN HAN QING (元)关汉卿  ‖激情导入 《窦娥冤》 1、三桩誓愿:一要刀过头落后 腔热血都向上飞溅在旗杆 的白练上,二要六月飞雪遮 盖她的尸首,三要楚州从此 大旱三年。 2、天哪,你错勘贤愚枉为天! 地呀,你不分好歹何为地!  出示目标 1、了解关汉卿的文学地位,明确课文的写 作背景,感受关汉卿曲的特点。 2、体会直抒胸臆、以景衬情的写法,学习 比喻、排比的修辞方法。 3、体会作品蕴含的丰富复杂的感情,学习 关汉卿与黑暗社会不妥协的斗争精神。  交流预习情况 曲,是一种文学样式,成熟于元代,并 迅速繁荣,取得了与唐诗、宋词齐名的地 位。以其深刻的思想内容、独特的艺术风 格,代表了元代文学的最高成就。元曲包 括散曲和杂剧。散曲属于诗歌;杂剧属于 戏剧,其剧本则是文学体裁之一。散曲 又分套曲和小令两种  2、作者简介 关汉卿是戏剧家,元杂剧的奠基者。他 与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大 家”。关汉卿的散曲是元代“本色派散曲的得 旗帜,王国维称其曲辞“曲尽人情,字字本 省今天汉排套数13套小57智2 杂剧代表作有《窦娥冤》《救风尘》 月亭》等。  合作探究 (一)、背景介绍 (二)、自学解疑。 消得 恁nen斫zhu6蹴c-j兀w (三)、朗读课文 题  品析课文 1、如果你觉得关汉卿所写的铜豌豆是比喻自己的 话,那么他在你的印象里是一个怎样的人? 2、既然诗人自比铜豌豆,那么在生活中,他应该 去做什么事比较符合这种形象?但是散曲中又写 他在做什么? 3、为什么自比铜豌豆的关汉卿不是出现在沙场 ,而是在风花雪月的歌舞场所流连忘返呢? 4、朗读他描写铜豌豆的诗句,想一想诗人在排比 句中为什么选择这些动词?  拓展延伸 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。书 夕阳西下,断肠人在天涯。 湾 (马致远《越调·天净沙·秋思》)”得 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望谨考 都,意踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都髅 土。兴,百姓苦;亡,百姓苦 (张养浩《中吕山坡羊·潼关怀古》高  六、课外作业 1、推荐阅读关汉卿的《四块玉》 湾 2,通过图书馆、因特网,了解关汉卿的发 生平和文学成就。