第一课 学习哲学 运用哲学教学内容.pptVIP

第一课 学习哲学 运用哲学; 第一课 学习哲学 运用哲学;考纲要点; 一日，庄子与其学生去拜访 好朋友，途中在一小树林休息，林中所余树木皆七拐八扭， 那些直的、有用的树木均已 被砍去。学生 问庄子：“有用的却死了，无用的还活着，我是该有用呢，还是无用？”庄子答：“那么，你要做无用之人。”;请你列举一些蕴含哲理的成语或典故： 人定胜天 刻舟求剑 拔苗助长 对症下药 守株待兔 防微杜渐 ………….;一、生活与哲理 1、生活：人为生存和发展而进行的各种活动。 2、哲理：关于客观世界和人生奥秘的原理。 3、二者关系——生活是哲理的源泉（源与流） ;二、哲学 1、哲学源于人的生活 ;具体学科： 哲 学：;二、哲学 1、 （2）哲学既是世界观又是方法论 2）哲学也是关于方法论的学说 ①方法论的含义： 人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。 3）世界观和方法论的关系： 二者是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。 哲学就是世界观和方法论的统一。 ;命由天定→ 逆来顺受 人定胜天→ 积极奋争 热爱世界→ 积极进取 看破红尘→ 无所作为 思 想→ 行 动; 二、19世纪初，欧洲的工业革命，无产阶级开始登上社会政治舞台。 三、社会科学领域，英国古典经济学、法国空想社会主义，特别是德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义，为直接理论来源。 四、伟大的思想家、革命家马克思和恩格斯，深入考察了资本主义社会经济、政治和文化生活，吸收前人成果，创立了科学的世界观。;二、哲学 2、马克思主义哲学 （1）内涵：;二、哲学 2、马克思主义哲学 （2）特点 1）科学性：正确阐明了世界发展的最普遍规律， 提供了正确认识客观事物及其规律和 有效改造客观世界的观点和方法。 2）实践性：以改造世界为目的（基本特点，有别 于以前的哲学）。 ;; 3、 具体做法： （1）读书思考 （2）实践探究 ; 核 心 知 识 1、哲学是关??世界观的学说，又是关于方法论的学说。 世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法；方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。有什么样的世界观就有什么样的方法论，两者是统一的。 2、哲学和具体科学既有区别又有联系。具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会的特殊本质和规律。哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。哲学是自然科学、社会科学和思维科学等具体科学的概括和总结。 3、马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。 4、历史唯物主义是最重要、最具革命性的部分。 5、马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。科学性：关键词：正确地；实践性：以改造客观世界为目的。;课堂练习;2、“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的知识可以使人做事少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科技奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是（ ） A. 哲学是人类对某一具体规律的概括 B. 哲学是各门具体科学的基础 C. 哲学是科学的世界观和方法论 D. 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能;3、毛泽东说：“马克思主义哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话体现了（ ） A．科学性是马克思主义哲学的一个基本特点 B. 实践性是马克思主义哲学的一个基本特点 C. 马克思主义哲学正确阐明了整个世界发展的最普遍规律 D．马克思主义哲学给人们提供了正确认识客观事物及其规律的观点和方法;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!