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第一单元 第一节 聚焦货币模板;日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。;探究一:什么是商品?;商品的条件; 思考1:商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品,这种说法对吗?;思考:;1.判断下列是商品的有;商品——;练习:;人类使用货币的历史产生于最早出现物物交换的时代。在原始社会,人们使用以物易物的方式,交换自己所需要的物资,比如一头羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的物资种类的限制,不得不寻找一种能够为交换双方都能够接受的物品。这种物品就是最原始的货币。牲畜、盐、稀有的贝壳、珍稀鸟类羽毛、宝石、沙金、石头等不容易大量获取的物品都曾经作为货币使用过。;;一位美国人到非洲原始丛林旅游,看到水天一色,便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时,船的主人拒绝了,提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙,不料又遭到拒绝,主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落,用美元购买纱布,不想也遭到拒绝,主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针,于是他用针换回了纱布,又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时,船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。;思考:;一般等价物概念:可以和其他一切商品相交换的商品,称为一般等价物。;; 以金银作为一般等价物;物物交换;货币——;;;金银天然不是货币,但货币天然是金银。;(1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品,只是当商品交换发展到一定历史阶段,当一般等价物都集中到金银上,由金银固定地充当一般等价物时,才是货币。并不是一来到世界就成为货币的。
(2)货币天然是金银,金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的,金银具有体积小,价值大;容易分割,质量均匀;不会腐烂,久藏不坏等优点;想一想;二、货币的基本职能;货币的基本职能;注意:
货币在执行价值尺度的职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。;情景分析:;2、流通手段;例1:;这??的货币发挥了什么作用?;货币的一般职能
;你理解货币的职能了吗?;为什么产生纸币?;;考考你;
结论1:交子能够用来购买商品的一个重要前提,是凭借纸币可以随时兑换货币,在这里纸币作为货币的象征、符号,代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。
结论2:私人发行不能保证兑换,信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行,并强制使用。;三、货币的演变; 电子货币出现的原因:信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网络化的实现。
电子货币的含义:用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。;讨论;货币并不神秘,并非金银天生具有某种魔力,它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门,也不是万恶之源。
金钱是用来被人支配的,不是用来支配人的。如果一个人不是在支配金钱,而是在被金钱支配,那么,这人就成了金钱的奴隶。
支配金钱的原则,当是有理、有利、有节。
毕竟,谁家也不是印钱的,钱要花在真正需
要的地方,叫有理。钱要花在利于生活利于
交往等有益的地方,叫有利;钱要花的有
节制,有算计,不是盲目消费,叫有节。;二、支票、信用卡等信用工具;你参于过经济往来吗?结算一般有哪两种形式?你知道支票、信用卡这些常用的信用工具吗?;信用工具是具有一定格式并准确记载借贷双方的权利和义务,明确偿还日期和偿还额,经过一定的法定程序,能有效约束双方行为的信用凭证。;;持卡人可使用信用卡购买商品或享受服务,这是信用卡最基本的功能。持卡人可在发卡银行允许的额度内透支消费,相当于获得发卡银行一定的贷款,这种功能被称为消费信用。;;课后作业 :完成练习册第一节内容。;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好! 谢谢!
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