PBL教案格式（2020年十二月整理）.pdfVIP

安徽省全科医学师资实践培训结业技能考核 附件1： 全科医生培训PBL 教案 （参考格式） 问题名称：我最近又咳嗽胸闷了 课程类别：内科 教学对象：2015 年全科医生 教师姓名：李奎 霍邱县城关镇卫生院医院 日期：2015 年12 月10 日 - 1 - 问题、案例编写者： 编写者姓名 ：李奎 科室名称：全科诊室 E-mail:1175951051@ 联系电话 PBL 教学步骤 1、编写教学大纲 2、写编病例 3、编写教师指南 4、具体实施 5、教学效果评价 PBL 课程教学过程 一、 课前准备 课前将病例及问题发给学生，让学生查阅资料，预习相关的知识点， 自学总结，准备小组讨论提纲，围绕病例所提出的问题。）