单元聪翱翁媒萄Ｊ单元复习课堂教学的模式aspanclass=.pptVIP

单元复习课的理解 阶段的复习课或综合性的技能训练课:复习 巩固已学过的知识和技能,对一个阶段所学的 话题、所学的内容进行归纳总结和练习,进 步提高学生的英语技能,从而达到为培养“综 合语言运用”的目的;使知识系统化、条理化, 注意帮助学生弥补知识缺陷。  单元复习课注意问题 1.注意复习的全面性,让学生体会到知识之间的联系 2.注意设计内容的针对性,要突出重点与难点,不平均使 用力量 3要使不同类型的学生都得到发展,特别关注后进的学生, 比如在练习材料的选用上,可以有所不同 4科学地安排时间,使学习的内容及得到覆盖,又能保证 重点; 5.复习课要注意密度与频率,适当比日常的课加大“读”、 “写”内容的 6.以练为主,以综合练习、应用性为主 7重视学生的反馈信息的收集,及时进行补缺漏 8.做好集体备课,集思广益,制定好教学计划。 9.评价注意肯定成绩,肯定进步,树立信心。  复习课的课堂教学模式 复习准备 导入练习/单项练习 归纳记忆/巩固练习 综合练习/活用练习 评价反馈 补偿性、前置性作业布置 评价贯穿课堂教学中每一个环节。  复习准备: 1. greeting 2.热身活动:一活动后导入复习主题 导入练习 练习评讲导入复习主题 3.引题板书  导入练习 导入练习,以练促忆:导入练习指与某一项题 材的任务