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整体把握读出作者读出自己 ──中考语文主观试题训练与解答策略 课程改革的一个必然结果便是进一步促进考试制度尤其是命题方式的改革，这一点在近两年课改试验区的中考语文阅读试题中表现得尤为明显，试题紧扣课标要求并往往以主观试题的形式出现，侧重学生对阅读材料的“感受、理解、欣赏与评价”的考查，所选阅读段往往贴近学生生活实际，内容则侧重于情感体验和价值观的再现，又尤其是对学生“整体把握、读出作者、读出自己”三种能力的考查所占比分权重最大。 对阅读材料的整体把握能力，《语文课程标准》把它作为了语文教育的特点之一强调，指出“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”，语文教材的单元提示中也一再强调要“