高中-语文-部编版(2019)-必修 上册-《红烛》课件—高中语文统编版必修上册 (共34张PPT).pptxVIP

红烛;;;01;新体诗;懂鉴赏;懂鉴赏;;懂鉴赏;懂鉴赏;懂鉴赏;懂鉴赏;02;“蜡炬”与“红烛”; 文艺评论中总能看到一个术语，叫“意象解构”，它指的是诗人经常将一个完整的意象，分解成几个不同的部分来表情达意。 请大家找出“蜡炬”这个意象在李商隐的诗中主要被分解成了哪几个部分，“红烛”这个意象在闻一多的诗中主要被解构成了哪几个部分，并结合诗句尝试比较它们的象征意义是否相同。; “蜡炬”被分解为“灰”和“泪”两个部分；“红烛”被分解为“色”“灰”“泪”“光”四个部分。其中，“灰”和“泪”是蜡炬和红烛所共有的，“色”与“光”是红烛独有，而蜡炬没有的。; “红烛啊！这样红的烛！” “诗人啊，吐出你的心来比比，可是一般颜色？” 明确将红烛的红，类比为红心的红。 红心的红：赤诚、热烈、忠诚； 根据作者的类比，同理推之： 红烛的红色代表赤诚、热烈、忠诚。; “是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？” “烧吧！烧吧！烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”。 “光”象征着红烛牺牲自我，拯救世人的理想信念。; “蜡炬”与“红烛”的“灰”和“泪”象征意义的不同： “蜡炬”的“灰”象征着因不能承受相思之苦而逐渐残损、衰亡