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《兰亭集序》学案 日照一中2007 级 I部语文导学学案 执笔人：张元芳 审核人：魏玉强 2008 年 3 月 19 日 课题及学时： 第四单元——第 9 课《兰亭集序》 （第 1-2 课时） １、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含 的对人生的眷恋和热爱之情。 ２、引导学生了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色，掌握本文叙述、议论和抒情巧 学习目标 妙结合的写作特点。 ３ 、背 诵 全 文 ， 了 解 课 文 中 的 词 类 活 用 、成 分 省 略 等 语 言 现 象 ， 掌 握 “修”“期”“致”“临”“次”等词的多义性。 1、采用学生讨论和教师点拨、提示相结合的方法，理清文章思路。 学法指导 2、通过具有启发性的问题设计，引导学生细致地反复品读课文，加深对