【名师一号】2015届高考生物总复习体验双基考题：选修1-专题3-植物的组织培养和酶的研究与应用.docxVIP

体验双基考题（时间：10分钟） 速效提升建体系练能力 建I邑陸 速效提升 植物的组织培养 酶的应用 1. （2013江苏）某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子，为 尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 （） A .利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B .采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C .采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析 A、C、D三项均属于无性繁殖，可保持亲本的优良性状，而利用 花粉粒组织培养获得单倍体苗的染色体数目减半，故不能采用。 答案 B 2. （2013重庆理综）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术 路线为“取材t消毒t愈伤组织培养t出芽t生根t移栽”。 下列有关叙述， 错误的是（） A .消毒的原则是既杀死材料表面的微生物， 又减少消毒剂对细胞的伤害 B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂， 可获得染色体加倍的细胞 C .出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D.生根时，培养基通常应含 a-萘乙酸等生长素类调节剂 解析植物体细胞杂交必须先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，愈伤组 织细胞有细胞壁，加入诱导剂，细胞也不能融合，不能获得染色体加倍的细 胞，B项错误 答案 B （2014南京模拟）如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养 基上形成完整植株的过