婴幼儿发展心理学 婴幼儿观察能力的培养 学前儿童观察力的培养.pptxVIP

————小飞侠教学团队 刘朝霞 ————;观察力是科学研究的基础，也是学习的条件。;一、观察力的定义;思考：;观察力是一种“思维的知觉”，是视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种分析器协同活动的结果，是一种高级的视知觉活动能力。;二、学前儿童观察力发展的特点;二、学前儿童观察力发展的特点;三、学前儿童观察力的培养;1．明确目的与任务 ;（二）做好观察的准备;（三）培养观察的技能; 2．多感官的活动; 3．有积极的思维;引导幼儿通过讲述、绘画等方式表达自己的观察情况和感受。 纠正其不良的观察习惯，多加肯定其观察结果 指导完善观察活动的计划。;在幼儿园教育教学活动中，如何锻炼幼儿的观察力？;谢 谢