2019教科小学科学四下《1.3.简单的电路》word教案(2).docxVIP

（教科版）四年级科学下册教学实录 第一单元 电 3.简单电路 一、教材简析： 《简单电路》是这一单元的第三课。在前一课的学习中，学生通过自己的动手实验，已 经学会了用 1 根导线和 1 节干电池点亮小灯泡，并在此基础上初步感知了电流在一个完 整电路中的路径。这一课将在学生已有感知的基础上，利用小灯座和电池盒分别点亮 1 个和 2 个小灯泡，进一步了解电流的路径，并感知串并联的不同特点。 二、教学背景和目标： 学生已经可以自己建立使小灯泡亮起来的简单电路。在这一课中，他们将学会使用新的 装置——小灯座和电池盒，用导线连接完整的电路。在使用这些装置建立电路和探索使 更多的小灯泡亮起来的过程中，学生将获得更多的建立电路的经验。 三、教学设计： （一）科学概念： 干电池是能给一个简单电路提供持续电源的装置。 电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整 的电路。 教 学 目 标 教 学 重 难 点 使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。 电流时从干电池一端流出，经过用电器和导线回到另一端。 （二）过程与方法： 1.使用一节电池、2 个小灯泡和几根导线，用不同的连接方法点亮。 2.观察、描述和记录小灯泡的连接方法和小灯泡被点亮的情况。 3.学会用简易的电器符号画简单电路图。 （三）情感态度价值观： 激发对电探究的兴趣，体会小灯泡被点亮时的快乐。 发展分析和解决问