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- 2020-12-16 发布于天津
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全等三角形复习课教学目标知识与技能目标灵活运用三角形全等的判定性质和角的平分线性质解决问题体会构建知识框架过程与方法目标让学生建立整章框架的过程领会分析总结的方法情感与态度目标在掌握知识的同时关注学生在观察思考探究交流中主动参与的程度以及交流的意识从而启迪思维提高创新能力培养团队合作精神教学重点把全等三角形全章系统化和全等三角形开放性问题教学难点全等三角形开放性问题教学突破点提出问题让学生回忆已学知识并通过相应练习进行巩固最后学生用图表小结来构建知识框架教法学法设计合作探究式分层次教学教师引导归
全等三角形复习课
【教学目标】:
(1)知识与技能目标:灵活运用三角形全等的判定、性质和角的平分线性质解决问题;体 会构建知识框架。
(2)过程与方法目标:让学生建立整章框架的过程,领会分析、总结的方法。
(3)情感与态度目标:在掌握知识的同时,关注学生在观察、思考、探究、交流中主动参 与的程度以及交流的意识,从而启迪思维,提高创新能力,培养团队合作精神。
【教学重点】 :把全等三角形全章系统化和全等三角形开放性问题。
【教学难点】 :全等三角形开放性问题
【教学突破点】 :提出问题让学生回忆已学知识,并通过相应练习进行巩固,最后学生用图 表小结来构建知识框架。
【教法、学法设计】 :合作探究
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