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- 2020-12-18 发布于浙江
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课题结题鉴定汇报; 沅江市琼湖中学自2006年9月成功申报湖南省电化教育馆“十一五”现代教育技术规划课题《信息技术背景下师生教学活动方式的转变研究》以来,认真执行省电化教育馆的工作安排,积极开展课题研究工作,多次举行课题研究专题会议,多次组织课题研究人员进行课题研究业务学习,多次开展课题研究研讨课教学和评价,多次召开课题研究阶段性成果总结会组织实施了学生问卷调查,并建立了课题研究交流平台——课题研究专题网站。在省电化教育馆的正确领导和学校的精心组织之下,顺利完成课题研究工作,现就课题研究工作情况及课题研究成果作如下总结和汇报:;课题研究工作情况;一、精心选题;二、组织得当;课题申报 ;三、流程合理;四、内容科学;五、方法创新;课题研究成果; 通过五年的研究,我们认为在课题研究过程中,我们目标明确,有的放矢。逐年完成了我们研究的即定目标,课题研究也取得了丰硕的成果。
首先,通过课题研究,初步形成了我校教学操作方式。中学生自主探究、合作交流的意识明显增强,我校教师应用信息技术进行辅助教学的意识和能力明显提高。对于教学中学生难以理解的章节内容,教师一般都会采用信息技术课件辅助教学,使教学内容形象、直观。同时,学生对于难以理解的知识或有延伸性的知识,一般都会通过网络搜索引擎寻求帮助。; 其次,通过课题研究,促进了我校课堂教学的改革,推进了素质教育在中学
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