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一 面 （导学案） 课 题 一面 课 型 新授课 案 序 第 1 学时 1、理清文章结构，学习本文按时间顺序来记叙的手法。 2、学习通过外貌描写揭示人物思想性格的写法。 教学目标 3、学习本文以小见大的写作手法。 教学重点 教学难点 教前准备  4、揣摩文中富有感情色彩的词语， 体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质。 1、引导学生找出文中的几处外貌描写并说说它们的异同。 2、引导学生仔细品味语言，体会词语的感情色彩。 1、学习本文以小见大的手法。 2、找出感情色彩强烈的词语、句子，说说其中饱含的深情。 教学 步骤 课前 延伸 课内 探究  教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 布置课前预习任务。 课前自己读书。 小组讨论。 小组长上交讨论问题。 一、导入新课。 同学们，你们知道“横眉冷对千夫 学生思考并回答问题。 指，俯首甘为孺子牛”这句诗出自 哪里吗？它是鲁迅先生伟大人格的 真实写照，它写出了鲁迅先生什么 样的品格？ 今天我们要学习阿累的 《一面》，叙 打开文章，自己快速阅读文章。 述的就是鲁迅先生关心一个素昧平 生的进步青年的故事。 二、检查预习。 1、介绍作者。 1、学生根据配套练习， 介绍作者。 2、字词读音。 2、字词： 点学生上黑板注音，其余人写在课 地窖 窘 捻 抖擞 摩挲 堂笔记本上。 颓唐 虐待 恣情 揩油 自已 三、整体感知。 1