大学生学习科学发展观创建和谐校园总结.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 大学生学习科学发展观创建和谐校园总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学生学习科学发展观创建和谐校园总结》的内容，具体内容：作为一名现代化的大学生，应该要主动学习科学发展观，为和谐校园的建设贡献自己的一份力量。下面是我整理的，希望对您有帮助。篇一科学发展观我理解就是以人为本、全面协调、可持续... 作为一名现代化的大学生，应该要主动学习科学发展观，为和谐校园的建设贡献自己的一份力量。下面是我整理的，希望对您有帮助。 篇一 科学发展观我理解就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。树立科学发展观的关键是树立正确的绩效观，正确的绩效观核心是发展。要把三个代表重要思想作为绩效观的灵魂和指南;要把实现风险防控作为创造绩效的重要内容;要把规范化操作作为实现绩效的重要途径。 一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的继承发展 科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特 色社会主义的时代要求，同时也是实践三个代表重要思想的要求。三个代表重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众 的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益?不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取 得怎样的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文 化的前进方向。如果不落实科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，科学发展观就应该是我们党的指导思想。 二、科学发展观，是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结 我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训，脱离了中国国情。教训让我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科 学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到 坚持实事求是的思想路线以及三个代表重要思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到 翻三番，符合了生产力发展的要求。政治上从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在30年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正 在向法制化国家迈进。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。 三、科学的发展观，体现了三个代表重要思想和时代要求 与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，不管它提出的时间是否在科学的发展观之后。而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上，但我认为 及党中央的科学发展观正在和已经形成。毛主席和邓小平都提出过为人民服务和让中国人民富裕起来，三个代表重要思想提出了代表最广大人民群众的根 本利益，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我中国教育总网文档频道们 党为之奋斗和 必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发 展，继续提高。建国初期，人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，上世纪六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小 康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导， 人民的这些根本利益就得不到保证。特别从现阶段， 从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都 有非常重要的指导作用。 篇二 党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国为什么发展、为谁发展、靠谁发展和怎样发展等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标，是新时期加强党