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专业资料 专业资料 西河中心学校语言文字培训记录表 培训容 普通话语音与发声 培训时间 主讲教师 参训教师 培训目的 了解语音的性质，准确理解和掌握语音单位的容 一、语音 1、疋乂：语音疋语言的物质材料，疋人的发音器官发出的 培 代表一疋意义的声音。 2、语音的性质 训 二、语音学 语音学是研究语言声音体系的科学。语音学的任务是研究说 提 明语音的性质，部结构和单位，语音的分类和组合，语音的产生、 变化及变化的规律。 纲 三、语音的基本概念 （一）音素及其类别 （二）音节 （三）音位 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 与音素相比，音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来 的最小语音单位，而音位是按语音的社会属性划分出来的，也是  按语音的辨义作用归纳出的音类。 普通话共有33个音位。元音音位7个，辅音音位22个，声 调音位4个。 四、汉语拼音案 培训效果 良好 西河中心学校语言文字培训记录表 培训容 普通话朗读技能训练 培训时间 主讲教师 参训教师 主讲教师 参训教师 专业资料 专业资料 培训目的 教师课堂口语表达技能训练 一、停顿 停顿是扌曰有声语言表达中声音暂时的间歇、休止和中断， 培 常出现在句子部词语之间、句子与句子之间、段落层次与段落 层次之间。 训 二、重音 重音是在词和语句中，运用声音形式着意强调的音。重音 提 能准确体现词语、句子的主次关系，便于听