2019新教科版三语下册12寓言两则知了学飞蜗牛和蚯蚓教案及作业题答案.docxVIP

寓言两则 教学要求 会认“寓、懊、蜗、蚯、蚓” 5 个生字，会写“寓、则、翔、艰、讲、耐、烦、嚷、翅、悔、努、迟、继、傻、睡” 15 个生字。理解本课词语。 正确、流利、有感情地朗读课文；并能复述两则寓言故事。 理解两则寓言的寓意，能表达出自己的看法，说出自己所受到的启发。重点难点 学习生字词语，理解课文内容。 了解两则寓言的寓意，说出自己所受到的启发。教学课时 两课时 第一课时 教学目标： 认读绿色双线内的 5 个生字，会写本课 15 个生字，理解“羡慕、不耐烦、懊悔”等词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述寓言故事。 能表达自己的看法，说出自己受到的启示。 教具准备 ： 多媒体课件 教学过程 ： 一、创设情境，导入新课。 出示谜语，引导学生猜一猜： 小不点儿真骄傲，就爱吹牛说知道（打一动物） 介绍知了的知识。（出示介绍知了的课件） 出示课题。简介寓言故事的特点。 （看到了课题你想知道什么？）学生质疑。提炼出四个问题：知了为什么要学飞？和谁学飞？怎样学飞？结果怎样？ 二、初读课文，整体感知。 学生自由读课文。要求：读准字音，读通句子。用自己喜欢的方式解决字、词，并标出自然段。 学 生字新 。 （1） 件出示生字，学生自由 。 ： 才，同学 都 得非常 真，老 在 里准 了一些字 ，看 得准。（ 件出示生字） 寓 懊 翔 耐 嚷 翅 悔 努 （2）指名学生 生字