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部编版五上语文《习作:我的心爱之物》 1.要求学生围绕心爱之物,就其样子、来历及心爱缘由展开描写。 2.能运用本单元的写法,围绕心爱之物, 把自己的喜爱之情融入字里行间。 本课目标 每个人都有自己特别钟爱的东西。 你的心爱之物是什么? 自己特别钟爱的东西,对自己有特别意义的东西。 什么心爱之物呢? 确定心爱之物(玩具、文具、生活用品)。 仔细观察心爱之物。 选最熟悉的、最好写的。 明确写作的目的。 在写作之前我们要做哪些准备呢? 描写外形。 说明用途。 与心爱之物相关的故事。 抒发真情实感。 把自己的喜爱之情融入字里行间。 怎样写心爱之物呢? 1.外形 形状、大小、颜色、材料、组成。 运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 运用比喻、对比、拟人等修辞手法。 描写外形 2.观察顺序 按一定的顺序观察 从整体到局部 从上到下 从外到内 …… 描写外形 对生活、学习有帮助; 有纪念意义; 使思想发生转变; 说明用途 心爱之物来历; 让我思想发生转变; 心爱之物是友谊的桥梁; …… 与心爱之物相关的故事 与朋友的友谊常存 体会父母的爱 成长的见证 抒发喜爱之情。 抒发真情实感 在写作时应该如何开头呢? 1)对比式 有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是…… 2)开门见山式 我有一个……它是我心爱的…… 3)设问式 我有一样心爱的物品,你们知道是什么吗?让我来告诉你吧,那就是…… 在写作时应该如何结尾呢? 直抒胸臆 ……是我的心爱之物,它带给我……我喜欢它。 卒章显志,画龙点睛。 望着它,我明白了战胜一次困难,都会有一次成长。 首尾呼应,凸显主旨。 每次看到它…… ……我总会看着它 一般来说,这篇作文的写作框架可以这样: 开头 点出要写的心爱之物。 中间 介绍起外形特点与内部构造。 介绍其功能、用法。 讲述和它有关的故事。 结尾 抒发对他的喜爱之情。 想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。 学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。 习作 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word模板:/word/ Excel模板:/excel/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ *
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