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多项式 王店初中数学组 岳翠平  教学目标 1、理解多项式的概念。 2、会迅速准确地确定一个多项式的项数和次 数 3、能区分单项式和多项式 4、准确把握代数式这一概念的外延和内涵。 教学重难点 重点:理解多项式的概念及确定多项式的次数和项数。 难点:多项式的次数和项数的确定  回顾旧知 、单项式及单项式的系数,次数的定义分别是什么? 由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数; 个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项 式的次数。 2、填空 (1)单项式-5y的系数是-5,次数是_1 (2)单项式a3b的系数是1,次数是4 (3)单项式3ab/2的系数是3/2,次数是2 (4)单项式冂2的系数是∏,次数是2:(∏是 (5)5×y2与-15Xzyn是同次单项式,则n=2。数  探究新知 1、若三角形的三条边长分别为a、b、C,则三角 形周长是a+b+C。 2、某班有男生x人,女生21人,这个班的学生 共有(X+21)人。 3、图中阴影部分的面积为2ra-∏r2。(图见书本 P97) 思考: 1、你所填入的式子有什么共同特点? 2、他们与单项式有什么关系?  一自学指导: (阅读课本P97-98完成下列问题,时间为10分钟) 1、几个单项式的和叫做多项式,其中每个单项式叫做 多项式的项,不含字母的项叫做常数项 2、在多项式中,次数最高项的次数叫做多项式的次数 3、多项式的每一项是否包括他前面的符号?单项式的 数与多项式的次数有什么区别? 是。单项式的次数是所有字母的指教的和,多项式的 次数不是所有字母的指数和,而是次数最高项的次数。 4、单项式与多项式”统称整式 5、a2-3a-2的项有a2、3a、2,常数项是-2 高项的次数是2,是二次三项式  一探究答 例:指出下列多项式的项与次数 (1)a3-a2b+ab2-b 2)3n42n2+1 解:(1)多项式a3-a2b+ab2-b3的项有a3、-a2b、 b2、-b3,次数是3 2)多项式3n42n2+1的项有3n4、2n2、1,次数 是4 例:指出下列多项式是几次几项式 (1)×3-X+1 (2)x3-2×2y2+3y 解:(1)x3x+1是三次三项式。 (2x3-2x2y2+3y2是四次三项式。  拓展应用 1、已知n是自然数,多项式yn+1+3×3-2x是三 次三项式,那么n可以是哪些数? 解:∵多项式y+1+3×-2×是三次三项式 n+1≤3 即n≤2 又∵n是自然数 ∴n=0,1,2 2、当k为何值时,多项式4x2k1y+xy-5是四次 多项式?此时是关于x的几次式? 提示:|2k-1|+1=4即k=2或-1,关于x的三次式。  固训练 1多项式x+yz是单项式X z的和,它是 次三项式 2、多项式3m3-2m-5+m2的常数项是-5,一次项是-2m 二次项的系数是1 4、如果5xm1为四次单项式,则=4m2n2是四次单项式 3、单项式m2n2的系数是 次数是4 5、若-ax2yb+1是关于X、y的五次单项式,且系数为-1/2,则 a- 6、下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式? xy3,5a,-3/4xy2z,a,x-y,1/x,0,3.14,-m+ 单项式:{xy/3,5a,-3/4xy2z,a,0,3.14 多项式:{x-y,-m+1 整式 xy/3,5a,-3/4xy2z,a,0,3.14,xy,-m+1…  共人9 单项式∫系数:单项式中的数字因数 次数:所有字母的指数的和。 项:式中的每个单项式叫多项式的项 多项式 (其中不含字母的项叫做常数项) 次数:多项式中次数最高的项的次数。  作业: 1、P98练习 2、学习指导