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- 2020-12-20 发布于湖北
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3.典型例题
分析: 这是一个追赶问题,从路程下手找不等关系.小明出发时,小亮行了10:20-8:20=2小时.小明要在11点前追上小华 小亮行了2+ 小时,而小明行了 小时.
解:设小明的速度至少要每小时行x千米.
答:小亮的速度至少为16千米/时.
3.典型例题
例2 解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.
(1) (2) (3) (4)
独立完成
3.典型例题
答案:
(1) (2) (3)无解 (4)
独立完成
3.典型例题
答案:
(1) (2) (3)无解 (4)
独立完成
3.典型例题
例2 解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.
(1) (2) (3) (4)
独立完成
第九章 小结与复习 本节课复习不等式以及一元一次不等式(组)的内容,并运用它们解决一些数学问题和实际问题. 学习目标: 构建不等式(组)知识间的联系,形成知识体系,并解决有关问题. 学习重点: 构建不等式的知识体系,解决有
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