1.《山中访友》教学评一体设计(第二课时).pdfVIP

科目：语文 年级：六年级 教学设计：于观敏 审核：毕玉江 时间：2017.08.06 编号：01 1. 《山中访友》教学设计 第二课时 【相关课程标准的陈述】 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体 会其表达效果。 3.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。在 交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。 【教学目标】 1.感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 2.学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 【教学重难点】 重点：有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 难点：学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 【评价任务】 1.至少能找到3 处可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的句子，并能谈谈 自己的体会，如果能联系自己的实际谈更好。（检测目标1） 2.能通过品