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新材料制备拓展训练 Advanced training of new materials Preparation 课程编号 学 分： 2 学 时： 45 （ 其中：讲课学时 ：0 实验学时 ：30 实践学时 ：15） 先修课程 ：材料科学基础、无机材料学、材料测试方法 适用专业 ：无机非金属材料工程 教 材： 开课学院 ：材料科学与工程学院 一、课程的性质与任务： 新材料制备拓展训练课程为创新型实验课程， 选修对象为专业知识掌握程度较好的 学生。课程选择几个具有前沿性的新材料制备专题，要求学生选定专题后在教师的指导 下通过相关文献资料的阅读理解自主提出实验方案，通过研讨加以完善并实施。 新材料制备拓展训练课程的目的是培养学生的知识应用能力、独立工作能力、实践 能力和创新能力。 二、课程的基本内容及要求： 第一章 、材料研究的一般方法 1、教学内容 （ 1） 材料研究的指导思想； （ 2） 材料研究的实验方法。 2、基本要求 （ 1） 掌握材料研究的指导思想； （ 2） 掌握材料研究的实验方法。 第二章、粉体制备方法 1、教学内容 （1） 粉体制备方法概述； （2） 化学法制备超细粉体的方法。 2、基本要求 （1） 了解粉体制备方法概述； （2） 掌握化学法制备超细粉体的方法。 第三章、薄膜制备方法 1、教学内容 （1）薄膜制备方法概述； 溅射法制备薄膜； 溶胶凝胶法制备薄膜。 2、基本要求 了解薄膜制备方法； 掌握溅射法制备薄膜的方法； 掌握溶胶凝胶法制备薄膜的方法。 第四章、陶瓷纤维制备方法 1、 教学内容 陶瓷纤维制备方法概述； 挤制法制备陶瓷纤维； 溶胶凝胶法制备陶瓷纤维。 2、 基本要求 了解陶瓷纤维制备方法； 掌握挤制法制备陶瓷纤维的方法特点和机理； 掌握溶胶凝胶法制备陶瓷纤维的方法特点和机理。 第五章、材料成型、烧结新技术 1、教学内容 材料成型新技术； 材料烧结新技术。 掌握材料成型新技术； 掌握材料烧结新技术。 第六章、材料制备实验 1、 教学内容 给出若干新材料制备的题目供学生选择，并在老师指导下由学生提出实验方 案，完成材料制备和测试的实验工作。选题内容应涵盖某种新材料制备的主要过程， 包括材料设计、制备工艺和测试评价。 2、 基本要求 要求学生选定专题后在教师的指导下通过相关文献资料的阅读理解自主提出实 验方案，通过研讨加以完善并实施，完成整个实验工作后撰写总结报告。通过实验 学生应掌握新材料制备的一般方法，能够独立提出实验方案并加以实施。 三、课程学时分配: —尸片 早 节 讲课 实验 实践 一、材料研究的一般方法 2 二、粉体制备方法 3 三、薄膜制备方法 3 四、陶瓷纤维制备方法 2 五、材料成型、烧结新技术 5 六新材料制备实验 30 四、大纲说明: 各章节内容由学生在教师指导下自学。实验选题应根据材料的发展进行调整， 体现材料研究前沿的内容；也可结合指导教师的科研项目进行，但内容应符合大纲 要求并经过专业审定。提倡学生提出自己的实验方案，特别是具有创新思维的方案。 同时，鼓励学生对传统的实验技术和工艺进行改进，以培养其工程应用能力和创新 能力。 五、参考书目及学习资料 制定人：刘军 审定人：刘军 批准人：杨娟 2013年4月8日 课程简介 课程编码：课程名称： 新材料制备拓展训练 高技术陶瓷材料 英文名称： Advanced training of new materials Preparation 学 分： 2 学 时： 45 （其中：讲课学时： 0 实验学时： 30 实践学时： 15 ） 课程内容： 材料制备拓展训练课程为创新型实验课程， 选修对象为专业知识掌握程度较好的学 生。课程选择几个具有前沿性的新材料制备专题，要求学生选定专题后在教师的指导下 通过相关文献资料的阅读理解自主提出实验方案，通过研讨加以完善并实施。材料制备 拓展训练课程的目的是培养学生的知识应用能力、 独立工作能力、实践能力和创新能力 选课对象： 无机非金属材料工程专业 4 年级学生 先修课程： 材料科学基础、无机材料学、材料测试方法 教 材：