沙雅县小学五年级语文集体备课教学计划.pdf

沙雅县小学语文集体备课教学计划 学校 班级 任课老师 学 学生基本情况： 本班 人， 现有 男生 人， 女生 人 。整 体 而言， 班级 学生 思惟 较为 活 跃，学习 语文 的爱 好 较浓 厚，且有 良好 的学 生 习语 文的 习惯 。具 体 来讲 ，班 上十 个学 生 在学 习语 文上 自觉 性很 强， 基础 非常 扎实 ； 个 学生 知识 面广 ， 上课 发言 积极 ； 个 学 情 生书 写非 常整 洁漂 亮 ；在 书写 习惯 上较 差 的有 个 学生 。在 这 学 期，应 抓实 基础，培 养良 好习 惯，进 步写 话能 力，全 面进 步学 生 况 的素 养。在 培养 优秀 学生 的同 时，建 立学 困生 档案，增进 整个 班 级语 文水 平的 进步 分 析 学情分析： 本班大部分学 生学 习认 真 ，上 课能 认真 听讲 ，积极 举 手发 言，课后 按时 完 成作 业，具有 良好 的学习 习惯 和明 确的 学习 目的 性。 但课 程的 开 放意 识不 够， 把学 语 文简 化成 “读读记 记 抄 抄写 写”，属于“信息储存 ”的较多 ，能 “享受学 习乐 趣”的较少 。所 以本 学期 在学 生已 经 有良 好的 识记 习惯 的基础 上，引导 学生 感受 学习 语文 的情 趣上 要 加大 措施 ，应 时地 开 展较 多的 语文 综合 实践 活动 教 教材 继续 按专 题组 织 单元 ，共 设计 了八 个 专题 。依 次是 ：我 爱 阅读，月是 故乡 明，学习 说明 性文 章，生 活的 启示，遨游 汉字 王 国，父 母之 爱，不 忘 国耻、振兴 中华，走 近毛 泽东。其中 第一 单 元“我爱阅读 ”和第五 单元 “遨游汉 字王 国”还安排有 不同 呈现 形 式 材 的综 合性 学习 内容 ，使学 习内 容与 形式 更 加丰 富多 彩。每个 单元 包括 导语、课例、口 语交 际 、习作 和回 顾 .拓 展四 大部 分，各部 分相 互联 系， 构成 一 个有 机的 整体 。其 中 ，“遨游汉字 王国 ”单元 采取 了全 新的 编排 方 式，包 括“活动建 议”和“阅读材料 ”两大部 分。 分 本 册共 有课 文 28 篇， 其中 精读 课文 14 篇， 略读 课 文 14 篇 ; 教材 后面 还附 有 8 篇 选读 课文 ，总 共 32 篇。 这些 课文 从精 读 、 析 略读 到选 读， 按三 个 层次 编排 ，体 现由 扶 到放 的设 计思 路。 (1) 认 识 200 个 字， 写 150 个， 会使 用 字典 、词 典， 有一 定 独立 识字 的能 力。 教 (2) 能用 钢笔 书 写楷 书，行款 整齐 ，并有 一定 的速 度。能 用毛 笔书 写楷 书， 并体 会 汉字 的优 美。 学 (3) 能用 普通 话 正确 、流 利、 有感 情 地朗 读课 文。 (4) 默读 有一 定 的速 度， 并能 抓住 文 章的 大意 。 目 (5) 能联 系上 下 文和 自己 的积