西师大版三年级数学上册第八单元分数的初步认识教学设计.docVIP

第八单元 分数的初步认识 教材分析 本单元分数的初步认识是小学阶段重要的学习内容， 是小学阶段第一次安排分数 的内容。主要包括：认识几分之一和几分之几，比较同分母分数的大小，简单的 同分母分数加减法等。 认识分数中，例 1，通过分月饼活动，让学生初步感知分数的必要性，感知平均 分的含义，。例 2 引导学生进一步认识分数，认识几分之几，教材通过给正方形 涂色，使学生感受整体与部分之间的联系， 加深对分数的理解。 例 3 通过看图填 出分数，让学生逐步加深对分数认识， 同时认识分数单位， 并说出一个分数里有 多少个分数单位， 强化对分数单位的理解。 例 4 通过直观的情境图， 让学生理解 比较同分母分数的方法，分母相同，分子大的分数就大。 教材在呈现同分母分数加减法时， 通过操作图形感知算理， 结合分数单位理解算 理，提炼概括算法， 这样就循序渐进的让学生理解了同分母分数的算理突破了教 学难点。 教材在编写上有几个显著的特点： 教材内容紧密联系学生的生活实际， 并前后联系，认识分数时通过分月饼认识平均分，认识几分之一，在同分母分数加减法时，也利用分月饼的情境，这样学 习起来有连续性。让学生感受到分数与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 教材注意调动学生的各种感官来理解分数的意义和计算方法。教材通过折一折，涂一涂，填一填，说一说，议一议等活动，调动学生的手，眼，脑来经历学习的过程，