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【精品】部编七年级 上册语文文言文训练试题及答案
一、部编语文七年级上册 文言文练习
1.阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰: “吾忘持
度。 ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰: “何不试之以足? ”曰: “宁信度,无自信也。 ”
(选自《韩非子》)
【乙】
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽
① 契其舟,曰: “是吾剑之所从坠。 ”舟止,从其
所契者入水球之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(选自《吕氏春秋》)
【注】 ① 遽( j ù):迅速,急忙。
(1)解释下面句子中划线的词语。
① 郑人有且置履者 ________
② 先自度其足而置之其坐 ________
③ 其剑自舟中坠于水 ________
④ 不亦惑乎 ________
(2)用现代汉语翻译下面句子。
① 及反,市罢,遂不得履。
② 舟止,从其所契者入水求之。
(3)你认为【甲】文段中 “郑人 ”可笑的地方表现在哪里?
(4)有人说,【乙】文段写的是 “蠢人蠢事 ”,请简要概括这个 “蠢人 ”所做的 “蠢事 ”。
(5)读了【甲】【乙】两则寓言后,你得到的共同的启示是什么?
【答案】 ( 1)将要;测量;坠落;迷乱,糊涂
( 2)① 等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。 ② 船停了,(这个
楚国人)从他刻记写的地方下水寻找剑。
3)尺码是根据脚量出来的,自己亲自去买鞋居然还要先量尺码;买鞋时,尺码忘带,还要回去拿;别人反问问题的症结所在,他还执迷不悟。
4)一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中,他在船上刻下记号,船停后,便从记号处跳入
水中寻找落水的剑。
(5)做事不可以拘泥、死板,要善于变通。
【解析】 【分析】( 1)本题考查常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
① 句意为:有个想要买鞋子的郑国人。且:将要。
② 句意为:先测量好自己脚的尺码,把尺码放在他的座位上。度:测量。
③ 句意为:他的剑从船中掉到水里。坠:坠落;
④ 句意为:不是很糊涂吗?惑:迷乱,糊涂。
( 2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内
容,译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。
① 中重点词语有。及:等到;罢:散;遂:最终。句意为:等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子;
② 中重点词语有止:停;契:刻。句意为:船停了,(这个楚国人)从他刻记写的地方下水寻找剑。
3)本题考查筛选文中信息的能力。通读全文找到相关句子。从原文中找到原句,在翻译即可;
从 已得履,乃曰: “吾忘持度。 ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰: “何不试之以
足? ”曰: “宁信度,无自信也。 ”可以看出整人的可笑之处;
( 4)本题考查筛选文中信息的能力。细读文章可知这个 “蠢人 ”所做的 “蠢事 ”,从 “从其所
契者入水球之 ”可以得出答案。
( 5)本题考查理解文章主旨的能力。是主观题型。从 “因循守旧、不知变通 ”上回答。
故答案为: ⑴ 将要;测量;坠落;迷乱,糊涂;
⑵ ① 等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。 ② 船停了,(这个楚
国人)从他刻记写的地方下水寻找剑;
⑶ 尺码是根据脚量出来的,自己亲自去买鞋居然还要先量尺码;买鞋时,尺码忘带,还要回去拿;别人反问问题的症结所在,他还执迷不悟;
⑷ 一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中,他在船上刻下记号,船停后,便从记号处跳入水中寻找落水的剑;
⑸ 做事不可以拘泥、死板,要善于变通。
【点评】 ⑴ 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断;
⑵ 本题考查翻译语句的能力,答题时应注意,翻译一直译为主,意译为辅,直译落实重点字词,不能遗漏,句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语;
⑶ 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可。答题时应注意,准确把握文章大意,然后锁定目标句。既可作答;
⑷ 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义即可;
⑸ 本题考查学生对比阅读的能力。要求学生能够理解两文,在此基础上,分析文中的寓意即可。
【附参考译文】
【甲】有一个将要买鞋子的郑国人,事先量好了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放
在座位上,去集市时却忘了带上尺码。(郑国人)已经挑好了鞋子,才说道: “我忘了带尺码。 ”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。有
人问(他) “你为什么不
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