六年级下册信息技术教案-3 重复命令｜川教版.pdfVIP

3 重复命令 一． 教学目标 知识与技能： 理解并掌握repeat命令，学会利用repeat命令画正多边形、画圆，理解并能够 运用重复命令嵌套创意画图。 过程与方法： 通过自主练习、任务驱动及游戏教学的方法使学生熟练运用repeat命令，通过 引导体会图形与repeat命令之间的关系，培养学生的逻辑思维和空间思维。 情感态度与价值观： 促进学生自主、合作、探究能力的提高，培养学生计算机编程思维，联系生活， 巧妙解决生活中复杂繁琐的问题。 二． 教学重难点 教学重点： 理解并掌握repeat命令及重复命令嵌套的使用方法。 教学难点： 理解并运用重复命令嵌套画出复杂图形。 三． 学情分析 六年级学生已经具备了一定的计算机使用能力和几何图形的知识，经过前两节课 的学习，学生已经熟悉了logo语言并掌握了画简单图形的方法。在此基础上， 学习本课的repeat命令，将能对学生之前学习的画图方法进行简化，更能简单 快速的画出复杂好看的图形。学生对此是极易产生兴趣的，有助于教学过程顺利 进行，促进教学目标的实现。学习完本课，学生也将积极主动的进行自我创作， 达成促进个性发展的教学效果。 四． 教学准备 根据教学内容准备好演示ppt，导学案。 五． 教学过程 1.导入 同学们都知道龟兔赛跑的故事，都知道乌龟爬的速度很慢，在我们学习的 logo 语言中的小海龟也是一样，需要我们一步一步输入命令去控制它爬行。画一个简 单的图形就要输入较多的命令，今天我们将赋予它一个新的技能，原地不动就能 快速的画出许多丰富多彩的图形。 2.引入重复命令 我们先来看一组正多边形，这是常见的几个正多边形，你能看出来这些正多边形 有什么特点吗？ 每条边和每个角都相等的多边形就是正多边形， 你能画出哪一个？请学生说一 说。 请说一说你的步骤 （PPT 演 示 过 程 ， 标 每 步 命 令 ， 下 面 写 命 令 串） fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 r t 90 这是大家都很熟悉的命令，现在来观察一下，它有什么规律？ 重复 利用这个特点，能快速简便的画出正方形，交给大家一个法宝：repeat，重复命 令。 有了法宝，怎么使用它呢？ 3.用重复命令画正方形 请大家把课本翻到 18页，参考图3-2完成题单上的任务一， 完成后自行打分。 任务一： 1. 参考课本18页图3-2。 2. 先在横线上将命令补充完整，再在电脑上输入命令验证。 3. 操作时间：3分钟。 4.用重复命令画正多边形 提问：4是什么？重复次数，还是什么？边数 100是什么？边长 90是什么？旋转度数。 如果画正三角形呢，重复几次？3次。每次旋转多少度？ 120度。（ppt） 100 repeat ___[ _______________ ] 所以画正三角形的命令是repeat 3[fd 90 rt 120] 请同学们把题单的任务二第一个图正三角形的命令补充完整。 正五边形呢？几 次？多少度？ 正八，几次？多少度？ 正十，正十八，正三十六？学生们依次计算说出各旋转度数。 请大家把任务二 的命令全部补充完整。 任务二： 1.按照你填写好的命令，任意选取你喜欢的图形，将命令输入电脑验证。 2.相邻的同学互相检查，并在题单对应处打分。 3.检查要求：图形是否正确，是否使用repeat命令？ 4.操作时间：5分钟。 速度快的同学已经验证了所有图形 5.用重复命令画圆。 这是同学们刚刚画的图形，在验证的过程中，细心的同学会发现正多边形的边数 越多图形越？圆 请大家翻书到23页，齐读第三自然段，你会发现，开始。 “你会发现，正三 十六边形已经很像一个圆了，所以今后我们说画圆，就是让小海龟画一个正三十 六边形来模拟一个圆。” 6.重复命令嵌套 请同学们来欣赏一些美丽的图形，这些图形是用多个正多边形组成的图形。你想 知道是怎么画的吗？ 我们来看一副较少图形的图。 （Ppt 出示，三个三角形的嵌套图形） （ ppt 演 示 动 画 过 程 ， 同 步 展 示 命 令 串： repeat 3[fd 90 rt120] rt 120 repeat 3[fd 90 rt120] rt 120 repeat 3[fd 90 rt120]