苏教版三年级下册的数学《长方形和正方形的面积计算》教案.docVIP

长方形和正方形的面积计算 1、教学目标 1）经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程 ,理解并掌握这两个面积计算 公式 ,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算 ,并能用来解决简单的实际问题。 2）渗透“猜测—实验—发现—验证” 的学习方法 ,在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力 ,培养符号感。 3）进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望 ,进一步培养合作意识和合作能力。 2、学情分析 本节课建立在学生已经掌握认识面积含义的基础上 ,通过摸一摸、摆一摆、比一比来感受面积的含义。 在此基础上经历 “猜测—实验—发现—验证” 的学习方法 ,进一步探究长方形和正方形面积的计算。 3、重点难点 教学重点 :长方形和正方形面积计算公式的推导。 教学难点 :运用长方形和正方形的面积计算公式解决实际问题。 4、教学过程 一、创设情境 ,激趣引入 教师出示两个图形 ,一个长 4 m,宽 6m;另一个边长 5m。 谈话 :齐天大圣孙悟空在花果山下有两块菜地 ,一块是长方形的 ,一块是正方形的。准备分给牛魔王和大角牛 ,请来牛爷爷帮忙分一分 ,还没等牛爷爷开口 ,牛魔王急急忙忙选了一块长方形菜地 ,还得意洋洋地说 :“看 !我多聪明啊 !”忠厚老实的大 角牛只好选了剩下的一块正方形菜地。同学们 ,你们说牛魔王这次占到便宜了 吗 ?(学生发表意见 )今天我们就来学习长方形