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Visual Foxpro 6.0;作业中的问题;第十一讲 多表程序及表的多重循环;多表程序
表的多重循环
;多表程序;例(实验指导书P35):根据如下两个数据表,分别设计程序完成以下功能。;①方法一:
clear
accept请输入查询课程名称: to kcm
?课程名:+kcm
select 姓名 as 教师姓名,职称 from js,kc ;
where 职工号=授课教师 and 课程名=kcm to screen
return;方法二:
clear
set safety off
sele 1
use js
index on 职工号 tag zgh
sele 2
use kc
set rela to 授课教师 into js
accept请输入查询课程名称: to kcm
?课程名:+kcm
?教师姓名 职称
scan for 课程名=kcm
?a.姓名,space(4),a.职称
endscan
close all
set safety on
return;②
方法一:
clear
sele 姓名 as 教师姓名,sum(学时数)*单位课时费 as 课时费 ;
from js inner join kc on 职工号=授课教师;
group by 授课教师
return;方法二:
clear
set safety off
sele 1
use kc
index on 授课教师 tag skjs
total on 授课教师 to zks
use zks
index on 授课教师 to skjs
sele 2
use js
set rela to 职工号 into a
?教师姓名 课时费
scan
?姓名,a.学时数*单位课时费
endscan
close all
set safety on
return;例:有一职工代码表(ZD.DBF),人事信息表(RS.DBF);编一个程序,完成以下任务:
① 计算实发工资(实发工资=基本工资+工龄工资-扣款)并填入RS.DBF中。
② 统计各类职称的基本工资,工龄工资,扣款,实发工资总数。
③ 显示统计结果,其中统计表中“高工,工程师,助理工程师,技术工人”等职称名字必须通过职工代码表得到,并以代码的索引顺序显示,其格式如下:
基本工资 工龄工资 扣款 实发工资
高工 .... .... ... ...
工程师 .... .... ... ...
… .... .... ... ...
合计 .... .... ... ...;clea
clea all
set talk off
set safe off
sele 1
use rs
replace all 实发工资 with 基本工资+工龄工资-扣款
inde on 职称 tag zcdm
total on 职称 to hz
use hz
inde on 职称 tag zcdm
sele 2
use zd
set rela to 代码 into hz;该程序涉及到几个表;
? 基本工资 工龄工资 扣款 实发工资
scan
?职称,hz.基本工资,hz.工龄工资,hz.扣款,hz.实发工资
endscan
?合计,jb,gl,kk,sf
clos all
set talk on
set safe on
retu;例:设有学生档案表、成绩表和学生课程表的表结构如下:
学生档案表(xsda.dbf):学号(C,10),姓名(C,8),性别(C,2),入学总分(N(5,1))。
学生成绩表(xscj.dbf):学号(C,10)(有重复值),课程号(C,5)(有重复值),学期(C,1),考试成绩(N(5,1))。
学生课程表(xskc.dbf):课程号(C,5),课程名(C,14)。
按如下要求编写一个程序:;①根据以上3个表,显示所有学生各门课程的学号、姓名、课程名、考试成绩。
②通过键盘任意输入一个课程号和学期,计算并显示该门课程该学期的平均分、最高分和最低分,显示该门课程该学期所有需要参加补考的学生的补考通知单,其格式如下:
补考通知单
XXX同学:
第X学期你的XXXXXX课程考试不及格,请利用假
期看书复习,作好补考准备。
注意:补考通知单中的“X”需用数据表中的相应数据填充。;clear
clear all
set safe off
set talk off
select 1
use xsda
inde on 学号 t
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