中学教科室的工作总结计划.docxVIP

中学教科室工作总结 一学期来教科室在县发展中心、校长室的正确领导和关怀下，在全体教师的团结协作下，根据年初制定的工作计划，真抓实干，扎实工作，进一步加强教师队伍的建设，继续立足于课堂教学改革，结合现代教育技术，深化课堂有效教学，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，注重教师的教学理论、教学技能培训，精心打造学习型、研究型教师队伍， 致力实现“全体教师、学生共同发展”的教育理想，全面提高教育教学质量。现将一学期来的工作总结如下： 一、主要开展的工作 ( 一) 制定教研活动计划 学期初，教科室根据学校工作计划安排，制定教科室工作计划。并组织召开由学校领导、教科室人员与各教研组组长备课组长会议， 围绕着本学期教研活动的总指导思想： “以继续深化课堂有效教学， 切实提高课堂教学的有效性”总体要求，对本学期要开展教研活动作了 一个全盘的规划。会后要求各教研组、备课组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计划。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。 ( 二) 加强校本培训，促进教师专业发展 “活到老，学到老”，作为教师虽有了一定的学识， 但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我 们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，本学期，我们继续加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。 充分发挥骨干教师的引领作用，学期初教科室开展“拜师学艺”活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，每学期结束由教科室组织考 核。培训内容：教学常规 ( 如何备好课、 如何撰写教学设计、 如何上好课、如何评课 ) 、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作 ( 如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作 ) 。通过在课堂教学示范课、观摩课、典型课例研讨等，加速新教师在思想上和业务上的成熟。 ( 三) 积极开展丰富的教研活动，提高教师教学能力和教学水平 1、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导和管理认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统还在继续 得到发扬。鼓励教师之间相互学习， 一起讨论，共同参与。每次活动，我们都认真抓好以下环节：对于校级公开课，由教科室组织安排、对于各科组内公开课由科组长负责组织安排，且要求听课教师做好听课 1 记录、评析 ; 及时安排听人员课参与评课 ; 当场做好课堂教学得失的总结。 2、组织好以“赛”育人活动 本学期教科室认真组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展“同课异构”、“命题比赛” 大比武 ; 优秀论文评比， 有效地以促进教师业务技能与水平的提高。 3、改善集体备课方法，提高集体备课实效性 本学期在集体备课中做到了 “五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。 4、加强对课堂教学指导、引领本学期，教科室按校长室的要求，组织各科教研员、骨干教师深入课堂，推门听课，指定听课，查看备 课本，看作业、单元试卷批改， 听学生意见， 及时了解教学基本情况，及时反馈反学中的得与失，真诚帮助教师提高课堂教学水平。 5、组织各种竞赛和研讨活动 本学期教科室注重宣传， 鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。 ( 四) 加强对教研组活动的组织和管理 深入推进了每周三“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质 量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表 ; 活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师 由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。不过，本学期由于其他会议占用周三时间较多，导致活动有点不正常。建议明年初制定计划的时候，要全盘考虑。 ( 五) 积极开展网络教研，促进教育教学发展 随着新课程改革的不断深入，网络教研显得具有很大的优势。教科室十分重视网络教研工作，学校网络由专人负责管理，鼓励全体教师积极参与网络教研。比如浙江教育云。 ( 六) 认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动 本学期对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都及时安排教师参加。 ( 七) 与其他处室密切配合，完成临时性任务。 配合教务处对教师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为教师工作评价提供重要依据。 二、取得成绩 2 1、教师的业务学习和课程研究意识进一步增强 通过本学期开展的各项教研