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- 约9.33千字
- 约 23页
- 2020-12-17 发布于山东
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这部分 内容是对本册知识点的整理和复 习。通 过本单元的教学 , 可以帮助学生 进一步掌握本
学期所学 习的内容 , 并为进 一步的学 习和发展奠定基 础 。这 部分教材分 为“回 顾与交流”“ 练
习”两部分 , 每部分都按“ 数与代 数 ”“ 图形与几何”“ 统计与概率”分 为三个板 块。第一
个板块是“ 数与代数”, 主要引 导学生整理和复 习倍数与因数、分数的意义、小数除法及解
决问题 的相关知识 。第二个板 块是“ 图形与几何” , 主要引 导学生整理和复 习轴对称图 形、
平移、 平面 图形的面 积的计算、组合图形的面 积的计算的相 关知识。第三个板 块是“ 统计与
概率” , 主要引 导学生整理和复 习游戏规则 、可能性的相 关知识 。第一部分“回 顾与交流”
中每个板 块还分为 “独 立思考”和“相互启 发 ”两个 栏目。
本年 级学生的年 龄特点和学 习经验及初步 养成的良好的学 习习惯 , 为本单元的整理与复
习奠定了基 础 。需要教 师根据复 习内 容, 适当地引导学生主 动地整理知 识 , 提高他 们整理与复
习的能力。同 时 , 激发学生学 习数 学的动力。
在复习时 , 考虑到学生个性的差异性 , 要安排不同 层次的 练习 , 关注学 习有困 难的学生。有意 识地链接旧知识 , 使学生所学的知 识系统化、深入化 , 成为一个完整的知 识体系。
使学生
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