幼儿园中班教案 体育活动：钻圈圈.docxVIP

体育活动：钻圈圈（中班） 活动目标 1.掌握钻、爬等基本动作，能够尝试不同的钻圈玩法 2.学习以膝盖悬空方式钻爬 3.增强合作意识，体验与同伴合作的乐趣，积极参与到活动中 活动准备 经验准备：幼儿已基本掌握钻、爬的动作要领 物质准备：十个大圈子（人手一个圈）、节奏感较强的音乐 空间环境准备：宽敞的户外场地 活动过程 开始部分 准备活动：老师：“小朋友们，现在请大家跟着老师一起做个热身运动。双手叉腰，活动一下你们的小脑袋；然后伸出你们的小手，跟着老师一起做；接着扭扭你们的小腰；最后和老师一起弯下腰，双手放在膝盖上，活动你们的小膝盖。” 2.基本部分 引导幼儿玩圈圈，让幼儿自由探索如何将自己的身体钻过圈子 激发幼儿玩圈圈的兴趣。教师“小朋友们看到老师手上的圈了吗，老师想请你们想一想，试一试，怎么做才能将身体完全钻过圈子。” 幼儿自由探索钻圈子的多种玩法，教师巡回观察。 请幼儿演示钻圈子的玩法并进行小结 教师：“小朋友做的真棒！有哪位小朋友愿意上来给我们展示一下你是如何钻圈子的？” 引导幼儿与同伴合作钻过圈子 提出要求，教师：“现在我们提升一下难度，刚刚小朋友们都是自己钻圈子，大家想一想如果是两个人一起，应该怎么合作钻圈子并且身体不触碰到圈子呢？现在请小朋友们找到自己的好朋友，两个小朋友合作试一试。” 幼儿自由组合，合作钻圈子。教师巡回观察。 演示两人合作钻圈子的方法并进行小结：教师：“小朋友们真棒，老师发现刚刚有两位小朋友的方法特别好，我们请他们来给我们展示一下。”展示结束教师提问：“小朋友们有没有发现他们钻圈子的方法有什么特别的地方呢？（引导幼儿发现膝盖悬空钻圈子的方法）” 让幼儿分组合作使用膝盖悬空的方法钻圈子。（身体不能碰到圈子） （3）引导幼儿使用膝盖悬空的方式分组接力钻圈子。（身体不能碰到圈子） 教师：“现在我们四人一组，分成两个小组。第一个钻过去的小朋友，接替第一个拿圈子的小朋友，第二个钻过去的小朋友，接替第二个拿圈子的小朋友，哪个小组先完成就获胜。” 教师请幼儿协助演示。 （4）引导幼儿使用膝盖悬空的方式连贯接力钻圈子。（身体不能碰到圈子） ①教师：接下来我们还是用上一个游戏的玩法，但是我们现在增加一点难度，圈子与圈子之间横向交错摆放。第一个钻过去的小朋友，接替第一个拿圈子的小朋友，第二个钻过去的小朋友，接替第二个拿圈子的小朋友，以此类推。直到所有小朋友都钻过圈子游戏就结束啦！ 结束部分 放松运动：老师：“小朋友累吗？来跟老师一起放松一下吧。我们首先先大口吸气，然后慢慢的小口吐气。接下来伸出你们的小手，跟老师一起做，用你们左手捏捏你们的右手，右手捏捏左手，最后和老师一起弯弯腰捏捏膝盖和小腿。今天的活动就到这里啦，小朋友们再见。” 活动延伸 户外活动时为幼儿提供圈子，引导幼儿继续探索圈子的各种玩法。 组名：梅菜扣肉组