人教部编版七年级上册语文教学课件-4.观沧海.pptVIP

3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这两句诗在写法上有何突出的特色？试分析。 【答案】从两个“若”字可以看出，这四句是虚 景。作者借助丰富的想象，来充分表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中，表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。 人教部编版初中语文课堂教学资料设计 前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟。 重难点小结 人教部编版初中语文课堂教学资料设计 【答案】诗人借这首诗抒发了自己渴望建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景，实景给人以身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。 【手法探究】《观沧海》“诗言志”，曹操是怎样 借助诗句来抒发他的豪情壮志的呢？ 人教部编版初中语文课堂教学资料设计 日月之行，若出其中 虚写（博大胸襟） 实写（壮丽景象） 树木丛生，百草丰茂 水何澹澹，山岛竦峙 秋风萧瑟，洪波涌起 星汉灿烂，若出其里 歌 以 咏 志 观 沧