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疏密有致收放结合听的时候热血沸腾想的时候波澜壮阔做的时候涛声依旧许多教师在参加新课程教学研讨活动后都有这样的体验为什么会有这么大的落差呢因为我们都被太多的缺乏包围着理想和现实之间有着太多的距离以下是我的一个经历上星期的星期日我的一位远方朋友带着她小学刚毕业的女儿丹丹来我家做客还未安顿下来朋友就把丹丹的数学测试卷塞给我并嚷嚷你看看这孩子这道题交了白卷丹丹不好意思地向我申辩阿姨这样的题以前我从来没有碰到过我来不及行主人之礼就急客人所急认真地审阅起来一看才知道这是一道开放题一次张亮李强和小红三位朋友在
疏密有致 ,收放结合
“听的时候热血沸腾，想的时候波澜壮阔，做的时候涛 声依旧”，许多教师在参加新课程教学研讨活动后都有这样 的体验 . 为什么会有这么大的落差呢？因为我们都被太多的 “缺乏”包围着，理想和现实之间有着太多的距离 .
以下是我的一个经历 . 上星期的星期日，我的一位远方 朋友带着她小学刚毕业的女儿丹丹来我家做客 . 还未安顿下 来，朋友就把丹丹的数学测试卷塞给我，并嚷嚷：你看看， 这孩子这道题交了“白卷” ！丹丹不好意思地向我申辩： “阿 姨，这样的题以前我从来没有碰到过 . ”我来不及行主人之 礼，就急客人所急，认真地审阅起来 . 一看，才知道这是一 道开放题：一次张亮、李强
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