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PAGE PAGE 4 我们要正确行使民主权利 达县草兴乡中心校 张顺淮 民主是建设有中国特色社会主义，夺取全面建设小康社会新胜利的法宝，更是建设社会主义文明法制国家的基础。民主集中制原则是我党几十年来，在社会主义革命和建设中形成的优良传统和作风。可以说，在一个法度国家，在各个阶层和领域，谁用好了“民主”这个武器，谁将拥有不断的成功和发展。 民主，从其字面上看，源于希腊文，代表着由人民统治。至于民主的统治方法，以及其“人民”的构成范围则有许多不同的定义，但一般的原则是由多数进行统治。在我国，民主指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利，在资本主义制度下，只有资产阶级的民主，少数人的民主，有钱人的民主，没有无产阶级的民主，结果广大的人民群众受尽了资本主义制度的剥削和压迫。今天的民主是多数人的民主，除了极少数被剥夺政治权利的人之外，占绝大多数的人拥有自己的民主权利，这个“民主”来这不易，是无数革命前辈用鲜血和生命换来的。应该说，在社会主义的建设和发展中，民主的制度在不断完善，民主的内涵在不断丰富，民主的表现在不断突现，人们对“民主”的正确认识在不断深化。时时事事，把“民主”提得响铛铛的，它是一切工作的开路车。在我国，广为人知的是民主选举，无论是乡代表，还是县、市、省代表乃至全国人民代表，都是“民主”选举而产生，民主选举体现民意和民权，突出了人民当家作主的地位。在这里“民主”发挥了极具重要的作用，除此，还有民主调查、民主测评、民主推荐等各种不同的民主形式，涉及范围有晋职、晋级、招工转干、考察考核等，总之“民主”是一面大旗。可见“民主”在我们生产、生活中的重要性。按理给了我们“民主”的权利，就应该使用好“民主”权利，让“民主”发挥其真正的作用，以促进和推动社会的不断向前发展和进步，这才叫无可厚非。 在现实生活中的个别地方，关于“民主”权利的运用，其效果却产生了两种职能作用：一种是积极的，另一种是消极的，发挥在积极方面的职能效果很多，表现在消极方面的职能虽不多，但危害极大，一定要多加惕防。因为有人可以利用“民主”的权利搞以权谋私、打击报复、拉帮结派等不正当活动，总之给“民主”这个旗帜涂上了不光荣的色彩。这里，我有一个例子，在某个学校的评职晋升工作中，由于参评人数远大于指标数，竞争非常激烈。参评人员在竞争中要经过自评、民主测评、考评小组评三关。在民主测评 时，全校职工为被评人员甲、乙二位教师打分。在紧张的“民主”测评后，结果是，教师甲的分数低于乙的分数，不知者不以为怪，认为工作正常，可据我调查，教师甲一贯工作认真负责，脚踏实地、遵章守纪，曾多次被评为先进教师，年度考核也多次获优秀，本次教学成绩考核结果良好；而教师乙工作马虎，小毛病不断，学生教得一跑再跑，最后仅剩无几个，学校不得不为其另换岗位，教师乙算得上是单位的落后典型，这样的人反而被“民主”测评出好成绩，多么令人深思。在这次测评 中，还有不少的人为其给了满分，请问这个学校掌握了“民主”权利的人都是正确地使用了“民主”吗？ 当然法律上并没有规定，谁只能使用“民主”权利的哪种职能，但必须指出，我们手中掌握的“民主”权利，就像将军掌握了生杀大权，你不能从实际出发，只从好恶着眼，滥用“民主”权利而图谋不轨的做法肯定是不对的，这样既非对单位工作的支持，也不是对他的帮助，既有损自己的形象，也可能对他的错误行为起到推波逐浪的作用，更加助长我行我素，闹而忧则士的不良作风，甚至会使人迷途不知返，如果真是那样，像贵校的民评结果，岂不是向他人昭示，后进有人学，先进无人赶？岂不是你错误行使“民主”权利造成的后果，谁去负这个责任呢？ 正确行使“民主”权利非常重要。为正确发挥好“民主”的职能，使民主工作不断深入，我们还必须始终不渝地加强民主与法制建设。中国革命的成功和社会主义建设的实践证明，充分发扬民主，相信群众，依靠群众，我们的事业就会成功，因此我们还必须进一步在广大人民群众中，加强对党的理论学习教育活动，提高全民族的科学文化素质和民主法律意识。继续深入开展保持共产党员先进性教育活动，提倡勤政廉洁、敬业爱岗，加强作风整顿，通过各种方式教育大家，不管“只许州官放火，不让百姓点灯”，还是“只许百姓点灯，不让州官放火”的认识和观点都是错误的，关键在于我们要随时摆正位置，理清思路，在家事、国事面前，正确使用自己的权利，处理好国家、集体、个人三者利益关系。胡锦涛同志在十七大报告中，已明确提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的总目标，为实现这一目标，匹夫有责，特别是各级各类干部和国家公职人更是责无旁贷。我们要坚持“以人为本”为核心，认真贯彻落实科学发展观，构建和谐社会。只有单位个个平安，人民户户安康，我们才能共享社会和谐。台独分子陈水扁分裂祖国是犯罪，我们不能正确行使“民主”